Anschlussstellen zwischen Sprachbildung und adaptiver Lehrkompetenz für den inklusiven Unterricht

Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte ◽

10.35468/5798_02.3 ◽

2020 ◽

pp. 37-44

Author(s):

Julia Frohn ◽

Laura Rödel

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