Canadian Journal of Program Evaluation / La Revue canadienne d évaluation de programme

10.3138/cjpe ◽  
2016 ◽  
Keyword(s):  
Program Evaluation ◽  
Canadian Journal ◽  
Évaluation De Programme

scholarly journals Developing the Program Evaluation Utility Standards: Scholarly Foundations and Collaborative Processes

2017 ◽  
Vol 31 (3) ◽  
Author(s):  
Donald B. Yarbrough
Keyword(s):  
Program Evaluation ◽  
Present Article ◽  
Task Force ◽  
Educational Evaluation ◽  
Évaluation De Programme ◽  
The Third ◽  
Mise En Œuvre ◽  
Collaborative Processes ◽  
Recent Scholarship

Developing the third edition of the program evaluation utility standards required multilevel collaborations among task force members, members of the Joint Committee on Standards for Educational Evaluation, sponsoring organizations, and hundreds of involved stakeholders. The scholarship on evaluation use, influence, and collaboration was foundational for the utility standards and materials accompanying them and equally important for informing the processes guiding utility standards development. This article emphasizes the foundational role of this recent scholarship and the roles played by all who collaborated in planning and implementing the utilitystandards development processes.Il a fallu une collaboration à toutes sortes de niveaux entre les membres du groupe de travail, les membres du Comité mixte sur les normes d'évaluation en éducation, les organisations commanditaires et des centaines d’intervenants pour arriver à la troisième édition des normes d’utilité en évaluation de programme. Les normes d’utilité et les documents connexes ont leur fondement dans les recherches sur l’utilisation, l’influence de l’évaluation, et la collaboration, recherches qui ont eu un impact important sur les processus qui ont guidé l’établissement des normes d’utilité. Le présent article met l’accent sur le rôle fondamental de ces recherches récentes et sur les rôles joués par toutes les personnes qui ont contribué à la planifi cation et à la mise en oeuvre des processus d’élaboration des normes d’utilité.

scholarly journals Why a Special Issue of Practice Notes About How to Teach Evaluation?

2021 ◽  
Vol 35 (3) ◽  
Author(s):  
John M. LaVelle ◽  
Jill Chouinard
Keyword(s):  
Program Evaluation ◽  
Canadian Journal ◽  
Special Issue

Introducing this special issue of the Canadian Journal of Program Evaluation. 

scholarly journals Editor's Remarks / Un mot de la rédactrice

2020 ◽  
Vol 34 (3) ◽  
Author(s):  
Isabelle Bourgeois
Keyword(s):  
Program Evaluation ◽  
Canadian Journal ◽  
Associate Professor

Author Biography Isabelle Bourgeois, Editor, Canadian Journal of Program Evaluation Associate Professor, Ecole nationale d'administration publique

scholarly journals In Tribute to Lyn Shulha: The Authentic Evaluator

2017 ◽  
Vol 31 (3) ◽  
Author(s):  
Jennifer C. Greene
Keyword(s):  
Program Evaluation ◽  
Canadian Journal ◽  
Special Issue ◽  
Evaluation Use ◽  
Evaluation Practice

With great honour, I offer a modest commentary on the articles in this special issue of the Canadian Journal of Program Evaluation, complemented by reflections on my decades of interactions with and memories of Lyn. My commentary underscores the enduring legacy of Lyn’s significant contributions to the field of evaluation. These contributions largely, though not exclusively, reside in three domains: collaborative approaches to evaluation, the field’s deep commitment to evaluation use, and the substance and contributions of meaningful standards for evaluation practice. My reflections honour Lyn’s kindness, practical scholarship, integrity, and joyful engagement with the full richness of life.C’est un grand honneur pour moi d’offrir un modeste commentaire sur les articles de ce numéro spécial de la Revue canadienne d’évaluation de programme, complété par une réflexion sur mes décennies d’interactions avec Lyn et mes souvenirs d’elle. Mon commentaire souligne l’héritage durable de ses importantes contributions au domaine de l’évaluation. Ces contributions sont largement liées, quoique non exclusivement, à trois domaines : les approches collaboratives à l’évaluation, l’engagement profond de la communauté d’évaluateurs pour favoriser l’utilisation de l’évaluation et l’élaboration de normes pour la pratique évaluative. Mes réflexions rendent hommage à la bonté de Lyn, à son experience, à son intégrité et à son engagement toujours enthousiaste.

Program Evaluation

2020 ◽  
Author(s):  
Allen Rubin
Keyword(s):  
Program Evaluation

Theoretical and Methodological Problems of a 10-Year Follow-Up Program Evaluation Study

2002 ◽  
Vol 18 (3) ◽  
pp. 229-241 ◽  
Author(s):  
Kurt A. Heller ◽  
Ralph Reimann
Keyword(s):  
Program Evaluation ◽  
Evaluation Studies ◽  
Evaluation Study ◽  
Control Groups ◽  
Cross Sectional ◽  
Long Term Study ◽  
Partial Inclusion ◽  
Methodological Problems

Summary In this paper, conceptual and methodological problems of school program evaluation are discussed. The data were collected in conjunction with a 10 year cross-sectional/longitudinal investigation with partial inclusion of control groups. The experiences and conclusions resulting from this long-term study are revealing not only from the vantage point of the scientific evaluation of new scholastic models, but are also valuable for program evaluation studies in general, particularly in the field of gifted education.

Mental health Program Evaluation in the 1980s

1982 ◽  
Vol 27 (11) ◽  
pp. 878-879
Author(s):  
Lawrence H. Cohen
Keyword(s):  
Mental Health ◽  
Program Evaluation ◽  
Health Program ◽  
Mental Health Program

Topics in Program Evaluation

1983 ◽  
Vol 28 (1) ◽  
pp. 67-68
Author(s):  
Charles S. Reichardt
Keyword(s):  
Program Evaluation
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