scholarly journals Dramatic Conflict in the Context of Modern Translated Film Discourse in Russia and China: Linguo-Pragmatic Aspect

2021 ◽  
pp. 3536-3540
Author(s):  
Meng Qin ◽  
Keyword(s):  
Pragmatic Aspect ◽  
Film Discourse

Konsep Demokrasi Walt Whitman di Masa Kepresidenan Donald Trump1

Metahumaniora ◽  
2017 ◽  
Vol 7 (2) ◽  
pp. 87
Author(s):  
Lestari Manggong
Keyword(s):  
Nineteenth Century ◽  
Walt Whitman ◽  
Freedom Of Speech ◽  
American People ◽  
American Democracy ◽  
Donald Trump ◽  
Critical View ◽  
Pragmatic Aspect

ABSTRAKSajak “Song of Myself” karya pujangga Amerika abad ke-19, Walt Whitman,mengupas konsep demokrasi yang menjadi salah satu pondasi prinsip kebebasanberpendapat di Amerika. Makalah ini membahas pembelajaran tentang konsep demokrasiyang dapat diperoleh dari sajak tersebut. Arah pembahasan menjadi spesifik ketikakonsep demokrasi dalam sajak tersebut dikaitkan dengan praktek demokrasi yang terjadidi Amerika sekarang, sejak Amerika berada dalam masa administrasi Presiden DonaldTrump. Dalam pembahasannya, makalah ini mengemukakan argumentasi bahwa dalamprakteknya, prinsip demokrasi yang mengedepankan kebebasan berpendapat bagi setiapindividu, secara dilematis mengantar Amerika pada masa kepresidenan Trump yang dinilaikontroversial. Selain “Song of Myslelf,” makalah ini juga membahas dan membandingkansajak Whitman yang lain, yaitu “For You O Democracy” untuk melihat lebih jauh lagi persepsiWhitman tentang demokrasi. Pembahasan dilakukan dengan melihat aspek pragmatis sajakWhitman dengan merujuk pada Mack (2002). Selain itu, pembahasan juga akan berfokuspada aspek xenofobia dalam karya Whitman dengan merujuk pada salah satu tulisan Price(2004). Simpulan dari pembahasan akan bermuara pada gagasan bahwa konsep utopissemacam demokrasi pun tidak sepenuhnya ideal. Karena, seperti yang terjadi di Amerikasekarang, prinsip demokrasi yang dipraktekkan membuat rakyatnya memasuki era yangbanyak menuai protes. Pada akhirnya, pembelajaran tentang konsep demokrasi ini secaraglobal juga dapat memberi sudut pandang yang lebih kritis mengenai konsep demokrasi.Kata kunci: pembelajaran sastra, Walt Whitman, demokrasi Amerika, Donald Trump,kajian pragmatis, xenofobia.ABSTRACT“Song of Myself,” by America’s nineteenth-century poet, Walt Whitman, describesthe concept of democracy which is one of foundations of the principle of freedom of speechin America. This essay discusses literature learning on the concept of democracy in thepoem. The discussion becomes specific when the concept of democracy in the poem is linkedwith the practice of democracy that occurs currently in America, ever since it is underPresident Trump’s administration. This essay argues that in its practice, the principle ofdemocracy that upholds freedom of speech to every individual, in a dillematic way bringsAmerica to today’s controversial administration by President Trump. Aside From “Songof Myslelf,” this essay also discusses and compares Whitman’s other poem, “For You ODemocracy,” to see further Whitman’s perception on democracy. The discussion will havea look at the pragmatic aspect of Whitman’s poem, by referring to Mack (2002), and it will1 Makalah ini telah dipresentasikan dalam Seminar Nasional HISKI: “Literasi, Sastra, dan Pembelajaran” yangdiselenggarakan di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Halu Oleo Kendari, Sulawesi Tenggara, 29-30 April 2017.222 | METAHUMANIORA, Vol. 7, Nomor 2 September 2017: 221—233Lestari Manggongalso focus on the xenophobic aspect in the poem, by referring to Price (2004). This essayconcludes that even a utopian concept such as democracy is not entirely ideal, because thepractice of democracy today leads the American people to enter an era of protests. Thisessay proposes an idea that literature learning of the concept of democracy in the poemalso contributes to giving a more critical view on the concept of democracy.Keywords: literature learning, Walt Whitman, American democracy, Donald Trump,pragmatics studies, xenophobia.

scholarly journals The Peculiarities of the English-language Legal Discourse in the Cognitive-pragmatic Aspect (based on the films «Déjà vu», «The Judge»)

2020 ◽  
pp. 135-140
Author(s):  
Татьяна Николаевна Малиновская ◽  
◽  
Галина Анатольевна Менщикова ◽  
Keyword(s):  
English Language ◽  
Legal Discourse ◽  
Pragmatic Aspect ◽  
Deja Vu ◽  
Déjà Vu

scholarly journals ALLUSIONS AS A TYPE OF INTERTEXTUAL LINKS IN THE FILM DISCOURSE OF “THE MATRIX”

2021 ◽  
pp. 160-164
Author(s):  
Aleksenko S.F.
Keyword(s):  
Semantic Content ◽  
Source Text ◽  
Complex Dynamic ◽  
Matrix Methods ◽  
The Bible ◽  
The Matrix ◽  
Local Impact ◽  
Film Text ◽  
Descriptive Method ◽  
Film Discourse

The purpose of the article is to outline intertextual links in the English cinematic discourse by establishing the types of allusions functioning in the cinematic discourse of “The Matrix”.Methods. The research has been carried out by dint of descriptive method while surveying and outlining the scientific approaches to the category of intertextuality, the method of contextual analysis for singling out from the film text of the film discourse in question the relevant contexts with intertext, the method of intertextual analysis for determining types of allusions according to their relation with the source text.Results. It has been determined that a cinematic discourse as a semiotically complex dynamic process of interaction between a multiple addressor and a film recipient is characterized, alongside verbal-visual unity, coherence, completeness and contextual meaning, by intertextuality, the latter being revealed in the film text – an integral part of the cinematic discourse. It has been found out that the means of creating textual reminiscence which shapes the intertextuality of the film text of “The Matrix” is allusion. The philosophical meaning encased in the cinematic discourse of the film under analysis is connected with the ideas of the belief in being the chosen one, of one’s mission, the struggle of two worlds – the good and the evil, loyalty and betrayal. Those are ideas which permeate the Sacred Writ, so it is the Bible – the most recognizable and significant for the American culture precedent text – that serves as a source text providing ground for associative referential hints within the framework of the film in question. According to the form of presentation in the film text there have been picked semantic and structural allusions, according to the placing in the text relative allusions (allusions of local impact) have been identified. Semantic allusions preserve the initial semantic content of the source and impart occasional connotation to the objects of allusive evaluation. Structural allusions bring about associative links with certain qualities of allusive denotata. Relative allusions are realized in the film text through non-verbal indexical signs. The latter, in the vivid form of number plates, refer the viewer to definite Biblical lines, thus coming up with some additional characteristic of the objects of allusive reference.Conclusions. Textual Biblical allusions in the cinematic discourse of “The Matrix” semantically, structurally or as allusions of local impact create intertextual links, transferring the attributes of Biblical characters and events to those highlighted in the cinematic discourse analyzed. Allusions, being references to the source text as to the index of the situation, come forth as a means of identification of certain characteristics of film personages, places, actions.Key words: film text, the category of intertextuality, textual reminiscence, precedent text, semantic content of the source. Метою статті є визначення інтертекстуальних зв’язків в англомовному кінематографічному дискурсі через з’ясування типів алюзій у кінодискурсі фільму «Матриця».Методи. Дослідження здійснено за допомогою описового методу для осмислення та опису наукових підходів до кате-горії інтертекстуальності, методу контекстуального аналізу у разі виокремлення з кінотексту досліджуваного кінодискурсу релевантних контекстів з інтертекстом, методу інтертекстуального аналізу для визначення типу алюзій за їх зв’язком з тек-стом-джерелом.Результати. Виявлено, що кінодискурс як семіотично складний динамічний процес взаємодії множинного адресанта та кінореципієнта поряд з вербально-візуальною єдністю, зв’язністю, завершеністю та контекстуальністю значення харак-теризується інтертекстуальністю, причому остання проявляється в кінотексті – невід’ємній частині кінодискурсу. З’ясовано, що прийомом створення текстової ремінісценції, через який реалізується інтертекстуальність кінотексту фільму «Матриця», є алюзія. Філософський смисл, закладений у кінодискурсі аналізованого фільму, пов’язаний з ідеями віри в обраність, місій-ності, боротьби двох світів – добра і зла, відданості та зради – ідеями, якими пронизане Святе Письмо, а отже, Біблія як найбільш впізнаваний та ціннісно значимий прецедентний текст для американської культури і слугує текстом-джерелом для асоціативних натяків-відсилок – алюзій у такому кінотексті. За формою представленості в кінотексті було виявлено семан-тичні та структурні алюзії, за положенням у тексті ідентифіковано алюзії релятивні (алюзії локальної дії). Семантичні алюзії зберігають вихідну семантичну наповненість джерела та надають об’єктам алюзивної оцінки оказіональної конотації. Струк-турні алюзії викликають асоціативні зв’язки з певними якостями алюзивних денотатів. Релятивні алюзії реалізуються через невербальні індексальні знаки – в кінотексті фільму написи на транспортних засобах наочно відсилають глядача до конкрет-них рядків у Біблії, щоб надати додаткову характеристику об’єктам алюзивної відсилки.Висновки. Текстові біблійні алюзії у кінодискурсі фільму «Матриця» семантично, структурно чи релятивно (як алюзії локальної дії) створюють міжтекстові зв’язки, переносячи ознаки біблійних персонажів та подій на ті, про які йдеться в ана-лізованому кінодискурсі. Алюзії, слугуючи відсилками до тексту-джерела як знаку ситуації, функціонують як засоби для ототожнення певних характеристик персонажів, місць, дій, які відбуваються у кінотворі.Ключові слова: кінотекст, категорія інтертекстуальності, текстова ремінісценція, прецедентний текст, семантична напо-вненість джерела.

scholarly journals Kompleksnyy podkhod k issledovaniyu ekonomicheskogo kinodiskursa

2021 ◽  
Vol 13 (2) ◽  
pp. 47-57
Author(s):  
Alexandra A. Lukina ◽  
Keyword(s):  
Total Duration ◽  
Main Idea ◽  
Target Audience ◽  
Business English ◽  
Public Speech ◽  
Economic Discourse ◽  
Business Negotiations ◽  
Film Texts ◽  
Key Terms ◽  
Film Discourse

The article is devoted to a comprehensive study of the economics film discourse. Eleven feature films and documentaries of the economic genre in the English and Russian languages (total duration – 1,221 minutes) served as the material for the research. The article provides an overview of linguistic studies of the economic discourse over the past 20 years, describing three forms of its existence and functioning: scientific economic discourse, official business economic discourse, and popular economic discourse. Further, the author substantiates the feasibility of using film texts as material for linguistic research into the economic discourse, as well as its advantage – the possibility of studying three modes: oral, written, and gestural. The paper presents the following typological aspects of the economics film discourse: target audience, participants in communication, communication code, topic and precedent texts as the main idea. Based on those, the author identifies and describes the target audience of economics films, three binary models of interaction between participants in economic communication and their features. Further, the paper presents typological variety of discourses in which economic communication unfolds. There are considered everyday discourse, mass information discourse, and business discourse. In the last one, the author identifies the following genres: business conversation, business negotiations, office meeting, public speech, presentation, business discussion, press conference, business correspondence. In addition, the author has compiled terminological maps for economics films with the identification of key terms that determine the subject matter and the main problem of each film. The results of the analysis can be used not only in further research in the field of discourse and textual analysis but also as a basis for the formation of lecture and practical materials to be used for the course of business English and in the training of translators in the field of economics.

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document