scholarly journals La ciencia del psicoanálisis y el psicoanálisis de la ciencia

Palavras ◽  
2020 ◽  
pp. 035
Author(s):  
Pablo Cazau
Keyword(s):  
Sigmund Freud ◽  
Gaston Bachelard

Dentro del amplio espectro de temas que podrían relacionar el psicoanálisis con el conocimiento científico, en este artículo se rescatan dos cuestiones fundamentales: 1) las condiciones bajo las cuales el psicoanálisis puede ser considerado como ciencia, y 2) las explicaciones psicoanalíticas acerca del conocimiento científico y, en particular, las ofrecidas por el mismo Sigmund Freud y más tarde, por Gastón Bachelard, que indagarán las raíces del discurso científico en la psicodinámica del inconciente. El psicoanálisis “como ciencia” y el psicoanálisis “de la ciencia” son así dos enfoques alternativos y en cierto sentido complementarios donde ambos sistemas de creencias se escrutan mutuamente: la ciencia mirando al psicoanálisis, y el psicoanálisis mirando a la ciencia. Se concluye que en el fondo no se trata de enfoques contrapuestos sino más bien de dos planteos orientados hacia el mismo objetivo que es la construcción de una epistemología del psicoanálisis.

scholarly journals FILOSOFIA, PSICOLOGIA E PSICANÁLISE: A INFÂNCIA EM WALTER BENJAMIN E GASTON BACHELARD

2019 ◽  
Vol 4 (3) ◽  
pp. 137
Author(s):  
Henrique Gianotti ◽  
Luzia Batista De Oliveira Silva
Keyword(s):  
Sigmund Freud ◽  
Walter Benjamin ◽  
Gaston Bachelard ◽  
Carl Gustav Jung

<p class="Standard">Este artigo apresenta o resultado de um projeto de iniciação científica intitulado Filosofia, Psicologia e Psicanálise: Poéticas da Infância e da Educação, vinculado à linha de pesquisa Educação, Sociedade e Processos Formativos do PPGSS em Educação, da Universidade São Francisco-USF sob orientação da Profª. Dra. Luzia Batista de Oliveira Silva. Investigaram-se, através de leituras, as obras de Walter Benjamin e Gaston Bachelard que têm como fio condutor uma descrição poética da infância, cujo tema trabalhado correlaciona-se com as teorias da Psicanálise e da Psicologia Analítica desenvolvidas  por Sigmund Freud e Carl Gustav Jung, respectivamente, os quais tiveram obras analisadas posteriormente. Partiu-se da ideia de que ambos os filósofos, delinearam imagens poéticas, estéticas e filosóficas, relevantes na compreensão da percepção e da cognição da criança. Entende-se que mesmo na atualidade, os autores, tanto da filosofia quanto da psicologia são pouco explorados no processo educacional, o que<strong>,</strong> de certa forma, sinaliza que é possível avançar para oferecer uma nova perspectiva para se pensar o mundo e a educação. Baseadas nisso, a Psicologia e a Psicanálise aparecem como aliadas da Educação, oferecendo olhares específicos sobre a cognição, a percepção e os aspectos emocionais do aluno, seguindo o modelo biopsicossocial. Foi possível identificar, nas noções de infância e educação dos autores, contribuições para processos educacionais futuros e novas visões a respeito da infância.</p>

scholarly journals La voz de Santa Vela en "Las madres negras" de Patricia Esteban Erlés

2021 ◽  
Vol 9 (1) ◽  
pp. 9-23
Author(s):  
Claudia Cabrera Espinosa
Keyword(s):  
Sigmund Freud ◽  
Gaston Bachelard

La narrativa de Patricia Esteban Erlés ha otorgado, desde sus inicios, un fuerte peso a los espacios en donde se desarrolla la acción. Algunos de ellos se inspiran en inmuebles de novelas y películas, como ocurre en el caso de Manderley –la casona de la película Rebeca, de Hitchcock– y la mansión Winchester. El escenario principal de la novela Las madres negras, el convento de Santa Vela, es un elemento crucial para la conformación de lo gótico, lo siniestro y lo fantástico, rasgos que se combinan con maestría en esta obra. Este trabajo destaca las características arquitectónicas del espacio y su relación con la trama de la novela. Asimismo, se aborda el protagonismo del inmueble como un personaje, la importancia de su voz a lo largo de la novela y la proyección de la mente de su propietaria original en su construcción, con base en la teoría de Maria Tatar, Sigmund Freud, Anthony Vidler y Gaston Bachelard, entre otros.

scholarly journals Psychoanalysing Technoscience

2021 ◽  
pp. 111-149
Author(s):  
Hub Zwart
Keyword(s):  
Sigmund Freud ◽  
Particle Physics ◽  
Jacques Lacan ◽  
Dialectical Materialism ◽  
Added Value ◽  
Modern Biology ◽  
Gaston Bachelard ◽  
Pleasure Principle ◽  
Freudian Psychoanalysis ◽  
Majorana Particle

AbstractWhile the previous chapter discussed the shift from Hegelian dialectics to dialectical materialism, this chapter addresses the shift from dialectics to psychoanalysis, notably in France, paying due attention to the productive tensions between both approaches. After a concise exposition of Freudian psychoanalysis, focussing on Beyond the Pleasure Principle, the text in which Freud explicitly “plunged into the thickets” of modern biology (Gay, 1988, p. 401), I will extensively discuss the views of Gaston Bachelard and Jacques Lacan on technoscience. Building on a previous publication (Zwart, 2019a), where I already presented a psychoanalytic understanding of technoscience, which I don’t want to duplicate here (focussing on the oeuvres of Sigmund Freud, Carl Gustav Jung, Gaston Bachelard and Jacques Lacan), I will now emphasise the continuity between dialectic and psychoanalysis, indicating how dialectics remains an important moment in Bachelard’s and Lacan’s efforts to develop a psychoanalysis of technoscience, both as a discourse and as a practice. In addition, I will elucidate the added value of this convergence by extrapolating it to three concrete case studies, one borrowed from particle physics and two from life sciences research: the Majorana particle, the malaria mosquito and the nude mouse.

Can a Theory of Suicide Predict All “Suicides” in the Elderly?

Crisis ◽  
2003 ◽  
Vol 24 (1) ◽  
pp. 7-16 ◽  
Author(s):  
Antoon A. Leenaars
Keyword(s):  
Sigmund Freud ◽  
Terminally Ill ◽  
Later Life ◽  
Psychological Theory ◽  
The Elderly ◽  
Theory Building ◽  
Personality Factors ◽  
Comprehensive Model ◽  
Suicide Notes ◽  
Psychiatric Study

Summary: Older adults consistently have the highest rates of suicide in most societies. Despite the paucity of studies until recently, research has shown that suicides in later life are best understood as a multidimensional event. An especially neglected area of research is the psychological/psychiatric study of personality factors in the event. This paper outlines one comprehensive model of suicide and then raises the question: Is such a psychiatric/psychological theory applicable to all suicides in the elderly? To address the question, I discuss the case of Sigmund Freud; raise the topic of suicide and/or dignified death in the terminally ill; and examine suicide notes of the both terminally ill and nonterminally ill elderly. I conclude that, indeed, greater study and theory building are needed into the “suicides” of the elderly, including those who are terminally ill.

SIGMUND FREUD: ONCE MORE WITH LESS FEELING

1979 ◽  
Vol 24 (6) ◽  
pp. 537-537
Author(s):  
No authorship indicated
Keyword(s):  
Sigmund Freud

The Complete Letters of Sigmund Freud to Wilhelm Fliess: 1887--1904.

1986 ◽  
Vol 31 (12) ◽  
pp. 1007-1007 ◽  
Author(s):  
Paul L. Wachtel
Keyword(s):  
Sigmund Freud

Die Erfindung der Psychotherapie – das erste Jahrhundert. Deutschland 1695-1808

2012 ◽  
Vol 09 (04) ◽  
pp. 226-230
Author(s):  
U. H. Peters
Keyword(s):  
Sigmund Freud

ZusammenfassungViele Historiker meinen, die Psychotherapie sei von Sigmund Freud erfunden worden, wieder andere glauben, die Psychotherapie habe um 1800 begonnen. Das eine ist so wenig zutreffend wie das andere. Die Psychotherapie ist ab 1700 unmittelbar mit dem Beginn der Aufklärung in Deutschland entstanden, als Georg Ernst Stahl 1695 als erster eine Theorie darüber veröffentliche, wie Körper und Psyche aufeinander wirken. Die Psychotherapie besteht nun bereits in ihrem 4. Jahrhundert und findet in Deutschland allgemeine Anerkennung. Im Folgenden soll nun ihr erstes Jahrhundert näher beleuchtet werden. Es ist die Phase der Entstehung der Psychotherapie bis hin zur Prägung ihres Namens zu Beginn 1800. Ihre Entwicklung, ihre Lehre und ihre Techniken und Anwendung werden hier im Einzelnen dargestellt.

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