scholarly journals Pengenalan Physical Fitness di Luar Jam Sekolah Sebagai Upaya Penurunan Kasus Obesitas (Dampak Corona “Tetap di rumah”)

2020 ◽  
Vol 20 (3) ◽  
pp. 141
Author(s):  
Afrizal S ◽  
Eddy Marheni ◽  
M Ridwan ◽  
Vega Soniawan ◽  
Eko Purnomoi
Keyword(s):  

Sekolah merupakan bangunan atau lembaga untuk belajar dan mengajar serta tempat menerima dan memberi pelajaran. Proses pembelajaran di sekolah memiliki tujuan dan target capaian yang tersusun dalam sebuah kurikulum. Salah satunya adalah peningkatan kesehatan dalam pembelajaran pendidikan jasmani, olaharaga dan kesehatan (PJOK). Salah satu kesehatan yang masih menjadi tujuan pembelajaran PJOK ini adalah obesitas. Sumatera Barat berada pada kelompok dengan obesitas tinggi. Oleh karena itu dengan physical fitness di luar pembelajaran, nantinya dapat menurunkan obesistas siswa dan tentunya dapat diterapkan oleh semua guru PJOK di SMA. Hasil menunjukkan bahwa, Physical Fitness belum banyak dilaksanakan di Indonesia, khususnya Sumatera Barat. Pendidikan yang dilakukan hanya sebatas jam belajar yang ada disekolah, belum masuk pada kegiatan siswa diluar sekolah. Oleh karena itu, guru diajarkan membua tprogram diluar sekolah dengan memperhatikan porsi dan waktunya. Proses pengabdian berjalan dengan sangat baik, para guru juga sangat antusias mengikuti acara.

2015 ◽  
Vol 29 (1) ◽  
pp. 26-32 ◽  
Author(s):  
Ching-Wen Huang ◽  
Chung-Ju Huang ◽  
Chiao-Ling Hung ◽  
Chia-Hao Shih ◽  
Tsung-Min Hung

Children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) are characterized by a deviant pattern of brain oscillations during resting state, particularly elevated theta power and increased theta/alpha and theta/beta ratios that are related to cognitive functioning. Physical fitness has been found beneficial to cognitive performance in a wide age population. The purpose of the present study was to investigate the relationship between physical fitness and resting-state electroencephalographic (EEG) oscillations in children with ADHD. EEG was recorded during eyes-open resting for 28 children (23 boys and 5 girls, 8.66 ± 1.10 years) with ADHD, and a battery of physical fitness assessments including flexibility, muscular endurance, power, and agility tests were administered. The results indicated that ADHD children with higher power fitness exhibited a smaller theta/alpha ratio than those with lower power fitness. These findings suggest that power fitness may be associated with improved attentional self-control in children with ADHD.


Author(s):  
Soledad Ballesteros ◽  
Montserrat Gonzalez ◽  
Susana Paz ◽  
Julia Mayas ◽  
Beatriz Garcia ◽  
...  

1922 ◽  
Author(s):  
C. N. Jensen ◽  
E. G. Gowans
Keyword(s):  

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document