Medien im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht: Die "Deutsche Welle"

1996 ◽  
Vol 29 (1) ◽  
pp. 92 ◽  
Author(s):  
Jürgen Froehlich ◽  
Jurgen Froehlich
Keyword(s):  
2020 ◽  
pp. 135-144
Author(s):  
Barbara Hornberger
Keyword(s):  

1993 ◽  
Vol 23 (2) ◽  
pp. 77-82 ◽  
Author(s):  
Russell G. Schuh ◽  
Lawan D. Yalwa

The following description of Hausa is based on the variety of the language spoken in Kano, Nigeria. The sample text is transcribed from a recording of a male native of Kano in his late 30's. This variety of Hausa is considered “standard”. Though Kano is a large urban center with some internal variation in speech, the sound inventory is relatively homogeneous within the city and surrounding area. Kano Hausa is the variety most commonly heard on national and regional radio and television broadcasts in Nigeria as well as most international broadcasting, such as the BBC, Deutsche Welle, Radio Moscow, and Voice of America. Kano Hausa is therefore familiar throughout the Hausa speaking areas of Nigeria as well as Hausa speaking communities in Niger, Ghana, and other areas outside northern Nigeria. Hausa has a standard orthography, in use since the 1930's and also based on the Kano variety. It is familiar to all Hausa speakers literate in the Romanized orthography. (Many Hausas are also literate in Arabic orthography, a variety of which has been used to write Hausa, probably for several centuries. The Arabic orthography for Hausa is less standardized than the Roman orthography and has little formally published literature.)


10.12737/7160 ◽  
2014 ◽  
Vol 3 (6) ◽  
pp. 25-29 ◽  
Author(s):  
Vladimir Dubinskiy

In this issue we are starting to publish the research paper presented by V.I. Dubinskiy. The author aims at demonstrating non-verbal means of communi- cation in the German language as well as showing the way they are used in everyday life and the specifics of teaching them further cross-cultural communication with Germans. Knowing non-verbal means of communication typical of native speakers means broadening the general knowledge of the student of the language and developing an active communicative approach to speech interaction.


1996 ◽  
Vol 28 (7-11) ◽  
pp. 1187-1196
Author(s):  
Manfred Bogen ◽  
Michael Lenz ◽  
Susanne Zier
Keyword(s):  

2020 ◽  
Vol 12 (1) ◽  
pp. 181
Author(s):  
Natalija Alekseevna Narykova ◽  
Svetlana Viktorovna Khatagova ◽  
Yuliya Rostislavovna Perepelitsyna
Keyword(s):  

Наряду с общепринятыми моделям словообразования в немецком языке значимую роль имеет субдеривация. Субаффиксы образуются из самостоятельных частей речи на основе многозначности лексических единиц. Настоящая статья посвящена рассмотрению процесса перехода в словообразовательный формант немецкого существительного Sucht и семантическому анализу возникающих образований. Эмпирическим материалом исследования явились веб-сайты: Deutsche Welle, NetDoktor, Jetzt, а также обратные словари М.Д. Степановой и Г. Мутмана.Основными методами проведения исследования послужили следующие: компонентный анализ, лексико-семантический анализ, трансформационный, метод определения внутренней валентности.По результатам исследования выявлено, что существительное Sucht частично утрачивает свое значение, сохраняя фонетические и семантические связи с исходным словом, приобретает функцию суффикса, все чаще используется при образовании субдеривата, чем в самостоятельном употреблении.Материалы исследования могут быть использованы в процессе овладения немецким языком, на практических занятиях по устной речи, а также в курсах лексикологии, общей и аспектной лексикографии.


Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document