scholarly journals Bolsa familia y Asignación universal por hijo: la condicionalidad educativa puesta en debate.

2017 ◽  
Vol 26 ◽  
pp. 23
Author(s):  
María Kendziur
Keyword(s):  

Las políticas de transferencia monetaria condicionadas consti- tuyen un paradigma de intervención de los Estados cuyos ob- jetivos compartidos se vinculan a una lógica de inversión en capital humano. Se busca romper la transmisión intergeneracional de la pobreza desde un aporte regular de dinero y del cumplimiento de las condicionalidades de atención en salud y educación. Numero- sos estudios intentan evaluar estas políticas y se encuentran fuertes contrapuntos en la bibliografía. La indagación que aquí se presen- ta busca, desde una ejercitación comparada, considerar una gran afirmación teórica que sostiene que ante la presencia de condicio- nalidades existiría un aumento y el sostenimiento de la matrícula escolar. Se trabajó con dos casos: Bolsa Familia (Brasil) y Asignación Universal por Hijo (Argentina), ambos permiten reformular la afir- mación mencionada, pues registran —entre otras cuestiones— un aumento considerable de matriculación solo en el nivel inicial y en áreas rurales, y se incorpora la variable étnica para Brasil. 

2012 ◽  
Vol 17 (5) ◽  
pp. 1215-1224 ◽  
Author(s):  
Cláudia Roberta Bocca Santos ◽  
Rosana Magalhães

O Programa Bolsa Família articula a transferência de renda à implementação de programas complementares, a fim de promover o desenvolvimento de capital humano e a autonomização dos beneficiários. Para analisar a implementação dos programas complementares em Manguinhos, Rio de Janeiro, realizamos consultas documentais; grupos focais com beneficiários; entrevistas semiestruturadas com atores governamentais, não-governamentais e beneficiários, além da coleta de dados secundários. O desenho, a cobertura e a avaliação dos programas complementares mostraram-se frágeis. Os beneficiários desconheciam cursos de qualificação profissional. Os gestores reconheceram a debilidade das ações e destacaram que os cursos do Próximo Passo não se adéquam à demanda local, ainda que pensados como estratégia de capacitação voltada às obras do Programa de Aceleração do Crescimento e à vocação turística da cidade do Rio de Janeiro. Considerando que a perspectiva de inclusão social está atrelada ao acesso às políticas públicas, a oferta e o acompanhamento destas ações pelas esferas governamentais e organizações civis constituem um eixo crucial para o combate à pobreza e à fome, contribuindo para as chamadas "portas de saída" do Programa Bolsa Família.


2018 ◽  
Vol 22 (3) ◽  
pp. 175-202
Author(s):  
Romero Cavalcanti Barreto da Rocha
Keyword(s):  

Este trabalho tem como objetivo aprofundar a investigação em relação aos efeitos dos programas condicionais de transferência de renda, nos quais a quantidade de recursos transferidos depende do tamanho da família, sobre a fecundidade das mães beneficiárias. O efeito desse tipo de programa é ambíguo. O custo de ter filhos é diminuído, mas aumenta-se o investimento em capital humano. O objetivo deste artigo é verificar se o Programa Bolsa Família teve impacto na probabilidade de a mulher ter filhos e qual o sinal dessa correlação. Para isso, foram testadas três diferentes estratégias empíricas e não foi encontrado efeito robusto do programa na fecundidade em nenhuma delas.


2010 ◽  
Vol 48 (3) ◽  
pp. 635-657 ◽  
Author(s):  
Raul da Mota Silveira Melo ◽  
Gisléia Benini Duarte

O objetivo deste trabalho é avaliar o impacto do programa de transferência de renda condicionada Bolsa Família sobre a frequência escolar de crianças e adolescentes de cinco a 14 anos na agricultura familiar dos estados de Pernambuco, Ceará, Sergipe e Paraíba. Nessa investigação, o trabalho faz uso de dados primários (pesquisa de campo) e dados secundários (PNAD, 2005) para obter estimativas de propensity score. Os resultados indicam que, de forma geral, o programa eleva a frequência escolar das referidas crianças no intervalo de 5,4 a 5,9 pontos percentuais. Contudo, há importantes diferenças quando se considera meninas e meninos separadamente, sendo o programa eficaz no primeiro caso e ineficaz no segundo. Ou seja, apesar da avaliação positiva para as meninas, não parece haver efeito do programa sobre a frequência escolar dos meninos, o que pode estar associado a diferenças de gênero nos custos de oportunidades do investimento em capital humano no meio rural.


2018 ◽  
Vol 7 (2) ◽  
pp. 264
Author(s):  
Lucas Casonato ◽  
André Luiz Corrêa ◽  
Suzana Cristina Fernandes de Paiva
Keyword(s):  

Este trabalho estima e analisa os efeitos das condicionalidades do Programa Bolsa Família (PBF) sobre os índices de educação dos municípios brasileiros entre 2010 e 2012. Analisa seus impactos sobre presença, aprovação e abandono nos três níveis educacionais que atinge por meio das regras de concessão das bolsas, infantil, fundamental e médio. A estratégia empírica vale-se da aplicação de modelos de dados em Painel, em efeitos fixos e efeitos aleatórios, para todos os índices em cada uma das faixas escolares. Encontra resultados positivos para a presença em todos os níveis de ensino, e indícios de melhoria nas taxas de aprovação e de abandono. Conclui que há evidências de eficácia das condicionalidades exigidas pelo PBF como estratégia de curto prazo para a promoção de capital humano das famílias de baixa renda.


2021 ◽  
Vol 26 (2) ◽  
pp. 01
Author(s):  
Denise De Sordi
Keyword(s):  

Este artigo analisa como as concepções em torno do trabalho, da pobreza e do acesso ao ensino formal assumidas por atores políticos e programas desenvolvidos a nível estadual, ao longo dos anos de 1990 e início dos anos 2000, definiram o formato dos programas sociais no Brasil a partir do lançamento do Programa Bolsa Família, em 2003. A análise apresentada considera o papel da educação nesta definição e como esse Direito Social foi utilizado em favor do argumento de desenvolvimento de capital humano para que o acesso ao ensino formal figurasse como condicionalidade para o acesso e permanência de trabalhadores empobrecidos nos programas de transferência condicionada de renda brasileiros. A partir de análise bibliográfica e de fontes do período foi possível evidenciar como a educação foi elevada à elemento de primeira importância nos discursos que buscam organizar saídas para o desenvolvimento social e certo tipo de gestão da pobreza no país.


Author(s):  
Nayara Abreu Julião ◽  
Flávia Chein
Keyword(s):  

O objetivo deste artigo é avaliar o impacto do programa de transferência de renda condicionada Bolsa Família sobre a escolaridade, frequência escolar e aprovação dos jovens entre 15 e 25 anos das famílias beneficiadas. O método utilizado na investigação foi o diferenças em diferenças, e os dados são provenientes da Pesquisa Nacional por Amostra Domiciliar (PNAD) para os anos de 2003, 2004, 2008 e 2012. Contrariamente a resultados anteriores sobre educação de crianças, as estimativas mostram que o PBF não é efetivo em estimular de maneira significativa a acumulação de capital humano nos jovens das famílias beneficiárias, os impactos sobre estes são muito tênues ou de pouca magnitude.


2021 ◽  
Vol 15 (56) ◽  
pp. 791-802
Author(s):  
Julyane Christiny Matias Patrício dos Santos ◽  
José De Lima Albuquerque ◽  
Gelsomina Maria Bignetti Veloso ◽  
Maria Wellita Bezerra dos Santos ◽  
Sílvia Letícia Da Silva Ferreira

Resumo: Os programas de transferência de renda foram elaborados em um momento histórico cuja conjuntura socioeconômica estava marcada pelo grande crescimento do desemprego e pela queda da renda oriunda do trabalho, o aumento da pobreza e da desigualdade social. Dentre eles está o Programa Bolsa Família articulando a transferência de renda a implementação de programas complementares, a fim de promover o desenvolvimento de capital humano e a autonomia dos beneficiários. A presente pesquisa tem como objetivo analisar os impactos do Programa Bolsa Família e a política de educação. A pesquisa é de abordagem qualitativa e descritiva em relação aos objetivos. Referente aos procedimentos, o estudo baseia-se em uma pesquisa bibliográfica e documental. Foi realizada uma revisão de literatura na base de dados Periódicos Capes e considerado o período de 4 anos ( 2016-2019).. A partir da realização da pesquisa foi possível concluir que os programas de transferência de renda existentes no Brasil, possibilitam uma maior capilaridade com outros programas relacionados à educação e permitem à educação exercer seu papel de agente de transformação e mobilidade social. 


2009 ◽  
Vol 47 (4) ◽  
pp. 903-918 ◽  
Author(s):  
Gisléia Benini Duarte ◽  
Breno Sampaio ◽  
Yony Sampaio

Programas de transferência condicionada de renda são políticas sociais correntemente empregadas para combater e reduzir a pobreza em diversos países. No curto prazo, esses programas visam aliviar os problemas decorrentes da situação de pobreza, sendo que, no longo prazo, o objetivo é investir no capital humano, quebrando o ciclo intergeracional da pobreza. Estudos têm sido realizados para avaliar os impactos desses programas sobre variáveis como freqüência escolar, trabalho infantil, gastos com alimentação, entre outros. Este trabalho avalia o impacto da transferência de renda do Programa Bolsa Família sobre os gastos com alimentos de famílias rurais. As estimações foram feitas com base no método de Propensity Score Matching (PSM), que corrige para o viés de seleção amostral. Os resultados mostram que o valor médio das despesas anuais para as famílias beneficiárias supera em R$ 246 os gastos totais das famílias não-participantes. Considerando que a média anual recebida por essas famílias é de R$ 278, pode-se inferir que 88% desse valor é utilizado para consumo de alimento. Portanto, o programa de transferência condicionada Bolsa Família exerce um impacto positivo sobre o consumo de alimentos dessas famílias selecionadas.


Author(s):  
Humberto Thomé-Ortiz ◽  
José I. Ramírez-Ortega

Objetivo: Proponer procesos de deshidratado de hongos comestibles silvestres como estrategia de agregación de valor a la recolección tradicional de los recursos micológicos, en espacios forestales del Estado de México. Diseño, metodología y aproximación: Método de estudio de caso simple con un enfoque mixto, que integra la perspectiva de un plan de negocios. Resultados: Existen condiciones favorables para la agregación de valor a las actividades de recolección e intercambio tradicionales de hongos comestibles silvestres, mediante procesos de deshidratación. Es una iniciativa de bajo coste, basada en la micodiversidad local y los conocimientos etnomicológicos, pero requiere la formación de nuevas capacidades para garantizar su viabilidad técnica y financiera.   Limitaciones e implicaciones: El estudio es de carácter exploratorio por lo que su relevancia sólo contribuye a orientar los procesos de agregación de valor en territorios forestales. Hallazgos y conclusiones: La falta de innovación en la recolección e intercambio de hongos genera condiciones de marginalidad entre los recolectores. Innovaciones como la deshidratación pueden contribuir a controlar la impredecibilidad del producto, su conservación y su ingreso a nuevos mercados. Para ello se requiere inversión en equipamiento, capital humano y un mayor conocimiento del mercado.


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