scholarly journals Module 10 Hand-Stacking and Remote Approach to Critical Using the Planet Assembly

2018 ◽  
Author(s):  
Rene Gerardo Sanchez
Keyword(s):  
Module 10

Module 10: Neuronal Signalling

2014 ◽  
Vol 6 ◽  
pp. csb0001010 ◽  
Author(s):  
Michael J. Berridge
Keyword(s):  
Neuronal Signalling ◽  
Module 10

H.14 Traumagerichte module 10: Toekomstige veiligheid en ontwikkeling bevorderen

2008 ◽  
pp. 174-182
Author(s):  
Judith A. Cohen ◽  
Anthony P. Mannarino ◽  
Esther Deblinger
Keyword(s):  
Module 10

Programme d’éducation thérapeutique ARSIMED® : première évaluation du module destiné aux familles

2015 ◽  
Vol 30 (S2) ◽  
pp. S152-S153
Author(s):  
J. Di Paolo ◽  
C. Paumier ◽  
C. Pollet ◽  
N. Duc ◽  
E. Augeraud
Keyword(s):  
Evaluation Score ◽  
Troubles Psychotiques ◽  
Outils D’Évaluation ◽  
Module 10

Le programme d’éducation thérapeutique ARSIMED® est indiqué pour les patients souffrant de troubles psychotiques. Il comprend un module destiné aux Familles de ces patients, visant à leur faire acquérir trois habiletés : une connaissance de la maladie et des traitements, une meilleure communication avec leur proche (utilisation d’une méthode basée sur l’écoute et l’empathie), une meilleure gestion de leurs propres pensées et émotions (utilisation d’une méthode basée sur la Pleine Conscience). Depuis 2012, ce module a été suivi par cinq groupes de familles, soit 40 participants. L’objectif est de réaliser une première évaluation de son efficacité en analysant les résultats de questionnaires individuels effectués avant et après avoir suivi la totalité du module (10 séances). Trois outils d’évaluation ont été utilisés : Questionnaire de santé GHQ-28, Questionnaire des facultés de communication inspiré du questionnaire de Cungi, Echelle d’acceptation de la maladie et des traitements (auto-évaluation, score de 0 à 10). Les scores des questionnaires GHQ-28 réalisés après les séances ont été statistiquement supérieurs aux scores initiaux (n = 40, t-Student = 1,88, p < 0,05, test unilatéral), même si l’écart moyen est faible (5 points). Il n’y a pas de différence significative concernant les questionnaires de communication. Selon les familles, l’acceptation de la maladie par leur proche a augmenté entre le début (score moyen : 3,9) et la fin (score moyen : 6,1) du programme (n = 31, t-Student = 4,61, p < 0,05, test unilatéral). Une réévaluation des différents questionnaires sera réalisée à distance des séances pour tous les participants ; en effet, des bénéfices supérieurs pourraient être attendus sur un plus long terme car du temps est nécessaire pour l’acquisition des habiletés. D’autre part, les questionnaires seront modifiés afin de mesurer le ressenti des participants sur leur évolution avant et après le programme.

scholarly journals A large area (70 cm2) monolithic perovskite solar module with a high efficiency and stability

2016 ◽  
Vol 9 (12) ◽  
pp. 3687-3692 ◽  
Author(s):  
Anish Priyadarshi ◽  
Lew Jia Haur ◽  
Paul Murray ◽  
Dongchuan Fu ◽  
Sneha Kulkarni ◽  
...  
Keyword(s):  
High Efficiency ◽  
Low Cost ◽  
Active Area ◽  
Large Area ◽  
Solar Module ◽  
Processing Methods ◽  
Module 10

A large area and highly stable perovskite solar module (10 cm × 10 cm, active area ∼70 cm2) is demonstrated using low cost processing methods and materials.

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