Le ‘savoir sur la langue’ et le ‘savoir parler la langue’
En classe de langue, le réflexif et l’expressif sont indissociables. La pédagogie du ‘savoir’ (lexique, grammaire, prononciation, orthographe …) ne doit pas être opposée à la pédagogie du ‘savoir-faire’ (lire, écouter, écrire, parler, traduire, etc.).