Organisationales Lernen als mikropolitische Gestaltungsaufgabe
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Für eine große Transformation bildet ökologische Bildung einen zentralen und dennoch oft vernachlässigten Ansatz. Welche Rolle kann dabei die Kompetenzentwicklung zur Wahrnehmung und Stärkung des eigenen Verhaltens spielen?
2004 ◽
pp. 69-100
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