<span xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:m="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" style="font-style:italic;">The British Moralists on Human Nature and the Birth of Secular Ethics</span>. (review)

Laurent Jaffro

doi:10.1353/hph.0.0018

The British Moralists on Human Nature and the Birth of Secular Ethics. (review)

Journal of the History of Philosophy ◽

10.1353/hph.0.0018 ◽

2008 ◽

Vol 46 (2) ◽

pp. 323-324

Author(s):

Laurent Jaffro

Keyword(s):

Human Nature ◽

Secular Ethics

Download Full-text

Michael Gill, The British Moralists on Human Nature and the Birth of Secular Ethics, Cambridge: Cambridge University Press, 2006. 359pp, $96 hb. ISBN: 978-0521852463.

Journal of Scottish Philosophy ◽

10.3366/e1479665108000250 ◽

2008 ◽

Vol 6 (2) ◽

pp. 209-217 ◽

Cited By ~ 1

Author(s):

J. B. Schneewind

Keyword(s):

Human Nature ◽

Cambridge University ◽

Secular Ethics

Download Full-text

Critical Study of Michael Gill, The British Moralists on Human Nature and the Birth of Secular Ethics

Philo ◽

10.5840/philo200710215 ◽

2007 ◽

Vol 10 (2) ◽

pp. 158-167

Author(s):

Kyle Swan ◽

Keyword(s):

Human Nature ◽

Critical Study ◽

Secular Ethics

Download Full-text

نقد الأسس الفلسفية للنظريات التربوية الغربية: نحو نظرية تربوية إسلامية

الفكر الإسلامي المعاصر (إسلامية المعرفة سابقا) ◽

10.35632/citj.v22i87.539 ◽

2017 ◽

Vol 22 (87) ◽

pp. 106-71

Author(s):

عبدالحليم مهورباشة

Keyword(s):

Human Nature ◽

Educational Theory ◽

Philosophical Foundations ◽

Religious Dimension ◽

Educational Theories ◽

Secular Ethics ◽

Human Ethics ◽

Rational Knowledge ◽

Intellectual Independence

تحاول هذه الدراسة تحديد الأسس الفلسفية التي بُنِيت عليها النظريات التربوية الغربية، وهي ثلاثة أسس: الإنسان ماهية عقلانية، والأخلاق العلمانية، والمعرفة ماهية عقلانية. وقد تناولت الدراسة أيضًا جملة الشروط التأسيسية للنظرية التربوية الإسلامية، وحصرتها في: شرط الاستقلال الفكري، والبُعْد الديني، والبُعْد التاريخي، والأساس المنهجي للنظرية التربوية. ثم وضَّحت المبادئ الفلسفية لهذه النظرية: التوحيد جوهر النظرية التربوية الإسلامية، والإنسان ماهية أخلاقية، وأخلاق التزكية، والعمران غاية الفعل التربوي. This study is an attempt at determining the philosophical foundations of Western educational theories. Three foundations are cited: the rational Human nature; secular ethics; and rational knowledge. The study also deals with the set of basic conditions of the Islamic educational theory. It identified four of them, i.e., intellectual independence, religious dimension, historicity, and methodological nature. Finally the study identifies few philosophical principles of this theory, namely: tawhid as the essence of Islamic educational theory, ethical nature of human, ethics of tazkiyah (purification), and ‘umran (civilization-building) as the purpose of educationl work.

Download Full-text