Maximum-likelihood multispectral pixel-level fusion using a linear-quadratic detector

1997 ◽  
Author(s):  
Samuel L. Earp ◽  
James M. Dang
Keyword(s):  
Maximum Likelihood ◽  
Linear Quadratic ◽  
Quadratic Detector ◽  
Level Fusion

scholarly journals On calculation of recursive M- and GM-estimates in LQG control systems

2008 ◽  
Vol 48 ◽  
Author(s):  
Rimantas Pupeikis
Keyword(s):  
Maximum Likelihood ◽  
Linear Time ◽  
Parametric Identification ◽  
Parameter Estimates ◽  
Linear Quadratic ◽  
Unknown Parameters ◽  
Linear Time Invariant ◽  
Identification Approach ◽  
Recursive Techniques ◽  
Time Invariant

The aim of the given paper is development of a parametric identification approach for a closedloop system when the parameters of a discrete-time linear time-invariant (LTI) dynamic system as well as that of LQG (Linear Quadratic Gaussian) controller are not known and ought to be calculated. The recursive techniques based on an the maximum likelihood(M) and generalized maximum likelihood(GM) estimator algorithms are applied here in the calculation of the system as well as noise filter parameters. Afterwards, the recursive parameter estimates are used in each current iteration to determine unknown parameters of the LQG-controller, too. The results of numerical simulation by computer are discussed.

Effects of stochastic resonance for linear–quadratic detector

2015 ◽  
Vol 77 ◽  
pp. 319-331
Author(s):  
Shujun Liu ◽  
Ting Yang ◽  
Xinzheng Zhang
Keyword(s):  
Stochastic Resonance ◽  
Linear Quadratic ◽  
Quadratic Detector

Maximum Likelihood for Social Science

2018 ◽  
Author(s):  
Michael D. Ward ◽  
John S. Ahlquist
Keyword(s):  
Maximum Likelihood ◽  
Social Science

Das Kommunikationskompetenz-Inventar für Schulleitungen (KKI-SL)

Diagnostica ◽  
2017 ◽  
Vol 63 (3) ◽  
pp. 179-192 ◽  
Author(s):  
Helen Hertzsch
Keyword(s):  
Maximum Likelihood

Zusammenfassung. Gegenstand der vorliegenden Studien ist die Konstruktion und Validierung eines deutschsprachigen Inventars zur Erfassung des Konstrukts Kommunikationskompetenz von Schulleitungen (KKI-SL). Kommunikationskompetenz wird als dreidimensionales Konstrukt (Wissen, Fähigkeiten, Motivation) konzeptualisiert und in ein theoretisches Rahmenmodell eingebettet. Fünf Studien wurden mit deutschen Lehrkräften aller Schularten durchgeführt: Selektion und Kategorisierung der Items via Experten-Rating sowie Exploration der Dimensionalität (N = 169), Kreuzvalidierung der gefundenen Faktorenstruktur (N = 1 354), Test-Retest-Reliabilität (N = 126), konvergente und diskriminante Validität (N = 331) und Kriterienrelevanz (N = 1 023). Itemanalysen und Maximum Likelihood-Faktorenanalysen führten zu einer 3-Faktoren-Lösung (Alterzentrismus, Kommunikationswissen und -bereitschaft, Selbstregulationsfähigkeit) mit guten internen Konsistenzen. Konfirmatorische Faktorenanalysen bestätigten die Struktur mit 14 Items. Die psychometrischen Kennwerte des Inventars waren durchweg gut. Beziehungen zu korrespondierenden Konstrukten belegen die konvergente und divergente Validität des Instruments. Als weiterer Validitätshinweis konnten Zusammenhänge mit relevanten Ergebniskriterien (z. B. Arbeitszufriedenheit) nachgewiesen werden.

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