Computer Aided Group Collaboration - An Experience Evaluated through Quantitative and Qualitative Approaches

After technological improvements; desktops, laptops, palms, tablets, smart phones, and now wearable technologies are very popular for users. These changes have affected education and instruction activities closely. In order to have successful technology integration implementations, new technologies should be used for educational purposes. Innovative technologies have been changed day by day. Nowadays, computer aided gesture based learning, augmented reality, virtual reality, and wearable technologies would be seen as innovative technologies. Technology integration is one of the most important subjects of educational technology area. Master theses and doctoral dissertations at this area have a lot of effects on teaching activities. Therefore, 495 graduate theses related to Computer and Instructional Technologies Education and Educational Technology were examined in this study to find out how many theses had been completed with innovative technologies in Turkey among 2011-2015. The data of this study were analyzed by using qualitative approaches and document analysis method was used in the study. Content analysis was performed on the data. At the creating themes stage, the focus was innovative technologies as computer aided gesture based learning, augmented reality, virtual reality, and wearable technologies. These themes were coded as innovative technologies. According to the analyze results, there are only 7 studies interested with innovative technologies between 2011 and 2015 years. 5 of them are interested with augmented reality. A computer aided gesture based learning master thesis and a virtual reality master thesis were completed from 2011 to 2015. There is no study interested with wearable technologies. The most common subjects are design of teaching and learning environments, methods, and individual features and differences. The results show that there is not enough doctoral and master study which benefited innovative technologies such as gesture based learning, augmented reality, virtual reality, and wearable technologies. It seems that we need more graduate theses to understand innovative technologies’ impact on educational activities well. It can also be examined why these issues have not been adequately researched in the area as master thesis and doctoral dissertation studies. ÖzetTeknolojik gelişmelerle birlikte masaüstü bilgisayarlar, dizüstü bilgisayarlar, cep bilgisayarları, tablet bilgisayarlar ve akıllı telefonlar derken son zamanlarda da giyilebilir teknolojiler kullanıcılar için oldukça popüler olmuştur. Bu değişimler eğitim ve öğretim etkinliklerini oldukça yakından etkilemektedir. Teknoloji entegrasyonu, öğretimsel etkinliklerin başarısı açısından oldukça önemlidir ve başarılı teknoloji entegrasyonu uygulamaları için yeni teknolojilerin eğitim amaçlı kullanımlarının gerçekleştirilmesi gerekmektedir. Yenilikçi teknolojilerin her geçen gün farklılaşmasıyla birlikte günümüzün yenilikçi teknolojileri olarak; bilgisayar destekli hareket tabanlı öğrenme sistemleri, artırılmış ve sanal gerçeklik uygulamaları ile giyilebilir teknolojiler sıralanabilir. Teknoloji entegrasyonu eğitim teknolojisi alanının önemli çalışma konularından birisidir. Bu alanda yapılan birçok lisansüstü çalışmanın da öğretim etkinlikleri üzerinde önemli bir etkisi bulunmaktadır. Bundan dolayı bu çalışmada Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi ve Eğitim Teknolojileri ile ilgili 2011-2015 yılları arasında Türkiye’de tamamlanmış 495 lisansüstü tez çalışması yenilikçi teknolojilerin kullanım durumlarını ortaya koymak amacıyla incelenmiştir. Nitel araştırma modelinde desenlenen bu çalışmada doküman analizi yöntemi kullanılarak veriler toplanmıştır. İçerik analizi ile çözümlemeler gerçekleştirilmiştir. Temaların oluşturulmasında odak, yenilikçi teknolojiler üzerine olmuştur. Çözümleme sonuçlarına göre; 2011-2015 yılları arasında yenilikçi teknolojilerle ilgilenen sadece yedi lisansüstü tez çalışmasının olduğu görülmüştür. Yedi çalışmanın beşi artırılmış gerçeklikle ilgilidir. Son beş yıl içerisinde bilgisayar destekli hareket tabanlı öğrenme ile ilgili bir adet ve sanal gerçeklikle ilgili bir adet yüksek lisans tez çalışması yapılmışken giyilebilir teknolojiler ile ilgili olarak alanda yapılmış herhangi bir lisansüstü tez çalışmasına rastlanılmamıştır. En yaygın çalışma konuları öğretme ve öğrenme ortamlarının tasarımı, yöntemler ve bireysel özellikler ile farklılıklardır. Çalışma sonuçları hareket temelli öğrenme, artırılmış gerçeklik, sanal gerçeklik ve giyilebilir teknolojiler gibi yenilikçi teknolojileri araştıran yeterli sayıda doktora ve yüksek lisans tezi olmadığını göstermiştir. Bu yenilikçi teknolojilerin eğitim üzerindeki etkilerini daha iyi anlayabilmemiz için daha fazla lisansüstü tez çalışmasına ihtiyaç duyulmaktadır. Aynı zamanda bu konuların neden alandaki lisansüstü tez çalışmalarında yeterince araştırılmadığı da ayrıca incelenebilir.

Download Full-text

Computer-aided methods for 3-D visualization of serial sections and thick biological specimens

Proceedings, annual meeting, Electron Microscopy Society of America ◽

10.1017/s0424820100129930 ◽

1992 ◽

Vol 50 (2) ◽

pp. 1060-1061

Author(s):

Mark Ellisman ◽

Maryann Martone ◽

Gabriel Soto ◽

Eleizer Masliah ◽

David Hessler ◽

...

Keyword(s):

Alzheimer’S Disease ◽

Alzheimer's Disease ◽

Three Dimensional ◽

Neuritic Plaque ◽

Dimensional Structure ◽

Data Sets ◽

Molecular Physiology ◽

Research Activities ◽

Computer Aided ◽

Dimensional Reconstruction

Structurally-oriented biologists examine cells, tissues, organelles and macromolecules in order to gain insight into cellular and molecular physiology by relating structure to function. The understanding of these structures can be greatly enhanced by the use of techniques for the visualization and quantitative analysis of three-dimensional structure. Three projects from current research activities will be presented in order to illustrate both the present capabilities of computer aided techniques as well as their limitations and future possibilities.The first project concerns the three-dimensional reconstruction of the neuritic plaques found in the brains of patients with Alzheimer's disease. We have developed a software package “Synu” for investigation of 3D data sets which has been used in conjunction with laser confocal light microscopy to study the structure of the neuritic plaque. Tissue sections of autopsy samples from patients with Alzheimer's disease were double-labeled for tau, a cytoskeletal marker for abnormal neurites, and synaptophysin, a marker of presynaptic terminals.

Download Full-text

Three-Dimensional Subcellular Organization of Hepatocytes in Intact Liver: Simultaneous Visualization of Cytoskeletal and Membrane Markers by Confocal Microscopy

Proceedings, annual meeting, Electron Microscopy Society of America ◽

10.1017/s0424820100163903 ◽

1996 ◽

Vol 54 ◽

pp. 288-289

Author(s):

Greg V. Martin ◽

Ann L. Hubbard

Keyword(s):

Three Dimensional ◽

Integral Membrane Proteins ◽

Polarized Secretion ◽

Microscope Images ◽

Computer Aided ◽

Intracellular Organelles ◽

Cytoskeletal Elements ◽

Simultaneous Visualization

The microtubule (MT) cytoskeleton is necessary for many of the polarized functions of hepatocytes. Among the functions dependent on the MT-based cytoskeleton are polarized secretion of proteins, delivery of endocytosed material to lysosomes, and transcytosis of integral plasma membrane (PM) proteins. Although microtubules have been shown to be crucial to the establishment and maintenance of functional and structural polarization in the hepatocyte, little is known about the architecture of the hepatocyte MT cytoskeleton in vivo, particularly with regard to its relationship to PM domains and membranous organelles. Using an in situ extraction technique that preserves both microtubules and cellular membranes, we have developed a protocol for immunofluorescent co-localization of cytoskeletal elements and integral membrane proteins within 20 µm cryosections of fixed rat liver. Computer-aided 3D reconstruction of multi-spectral confocal microscope images was used to visualize the spatial relationships among the MT cytoskeleton, PM domains and intracellular organelles.

Download Full-text