INTRODUCTION: ELLEN WOOD, WRITER

2008 ◽  
Vol 15 (2) ◽  
pp. 149-156 ◽  
Keyword(s):  
Ellen Wood

scholarly journals Questão agrária: capitalismo e proletarização rural no Brasil | Agrarian question: capitalism and rural proletarization in Brazil

2018 ◽  
Vol 16 (41) ◽  
Author(s):  
José Amilton de Almeida ◽  
Cristina Simões Bezerra
Keyword(s):  
Theoretical Analysis ◽  
Social Conflicts ◽  
Primitive Accumulation ◽  
Capitalist Economy ◽  
Agrarian Question ◽  
Ellen Wood ◽  
Guiding Principles ◽  
Marxist Tradition

O objeto desse estudo trata-se da questão agrária no Brasil. O objetivo principal consistiu em analisar as determinações agrárias que nos envolvem no quadro das transformações universais do capital, precisamente aquelas que dizem respeito ao processo de proletarização rural. Para isso, partimos da análise de Marx sobre a acumulação primitiva, com contribuições de Ellen Wood e de outras referências da tradição marxista, dentre as quais intérpretes da realidade nacional, tomadas como fios condutores à apreensão do papel que cumpre à questão agrária na estruturação do capitalismo brasileiro. A metodologia baseou-se, principalmente, em pesquisa bibliográfica e análise teórica, cujos resultados nos levam a considerar a economia capitalista agrária brasileira como uma das principais responsáveis pela difusão das desigualdades e dos conflitos sociais de nossos tempos.Palavras-Chave: acumulação primitiva; questão agrária; proletariado rural; capitalismo. Abstract – The agrarian question in Brazil is the object of this study, whose main objective was to analyze the agrarian determinations that involve us in the framework of the universal transformations of capital, specifically those that concern the process of rural proletarization. For this, we start with Marx’s analysis of primitive accumulation, with contributions by Ellen Wood of other references of the Marxist tradition, among which interpreters of the national situation, taken as guiding principles to the understading of the agrarian question in the structuring of Brazilian capitalism. The methodology was based mainly on bibliographical research and theoretical analysis, whose results led us to consider the Brazilian agrarian capitalist economy as one of the main responsible for the propagation of inequalities and social conflicts in our times.Keywords: primitive accumulation; agrarian question; rural proletariat; capitalism.

scholarly journals “É preciso dar um passo atrás, para avançar dois”: Ellen Wood e o retorno à teoria política contra a armadilha das análises fragmentárias

2019 ◽  
Vol 13 (1) ◽  
pp. 173-199
Author(s):  
Jefferson Ferreira Nascimento
Keyword(s):  
Ellen Wood

O artigo analisa a obra de Ellen Wood para compreender como a “retirada” da centralidade da classe como categoria unificadora da experiência humana afeta o confronto ao esvaziamento da democracia. A dinâmica consiste em esclarecer a proposta de Democracia Substantiva. Depois, discutir a importância da redefinição do conceito de classe para pensar o mundo atual. Por fim, avaliar obstáculos práticos que se constituem entraves teóricos para superar a “recessão do marxismo”. O argumento está ancorado na defesa da teoria política como “exercício de persuasão” baseado em problemas reais que o autor busca responder e superar. Como resultado, destaca-se a busca por depurar uma teoria política da obra de Wood e, para isso, compreende-se que: (1) não é possível uma Democracia Substantiva no capitalismo, dada a separação entre o “político” e o “econômico”; (2) urge compreender, antes, a luta de classes local e nacionalmente para possibilitar estratégias de desenvolvimento nacionais autônomas.

scholarly journals A municipalização do ensino e a democratização educacional no município de Altamira (PA)

2013 ◽  
Vol 15 (20) ◽  
pp. 123-144
Author(s):  
Dalva Valente Gutierres
Keyword(s):  
Ellen Wood

O artigo trata da municipalização do ensino em Altamira-Pa e suas implicações para a democratização educacional. A concepção de democratização baseou-se em Ellen Wood para quem a democracia supõe a indissociabilidade entre o econômico e o político. O tema foi analisado a partir dos seguintes eixos: acesso à educação, valorização do professor, financiamento e gestão educacional. Por meio de análise documental e pesquisa de campo, o estudo demonstrou que embora o acesso à educação tenha ampliado, a distorção idade-série persiste; o aumento das receitas pouco impactou na remuneração dos professores e no gasto-aluno-anual; os professores ‘municipalizados’ foram excluídos da rede pública de ensino e a política de gestão foi redimensionada pela parceria com o Instituto Ayrton Senna. Em alguns aspectos, a democratização educacional é apenas formal, evidenciando os limites da democratização no capitalismo.

scholarly journals Os limites da democracia representativa: atomização, passividade e afastamento da política

2021 ◽  
Vol 21 (3) ◽  
pp. 236-247
Author(s):  
Tamiris Moreira Simão
Keyword(s):  
Noam Chomsky ◽  
Ellen Wood

Ellen Wood, em Democracia contra o capitalismo, defende duas importantes teses: o capitalismo inaugura um novo tipo de exploração e de extorsão da classe trabalhadora que não depende diretamente da extorsão do Estado; com isso, torna-se possível que alguns direitos políticos sejam estendidos a um número maior de pessoas, com a instituição da “democracia representativa”. Por outro lado, a participação política dos trabalhadores é limitada: ao identificar a democracia com a representação política, as classes dominantes criaram uma ilusão de participação política popular que é, na verdade, extremamente limitada, ou quase nula. Neste artigo, pretendemos mostrar alguns dos principais limites da democracia representativa, e como essa democracia atomiza os cidadãos e os mantém afastados de uma participação política efetiva. Para isso, recorreremos a outros teóricos influentes como Jean-Jacques Rousseau, Bernard Manin, Hanna Pitkin, Noam Chomsky.

scholarly journals O contexto social da obra de Ellen Meiksins Wood e a busca por sistematizar uma teoria de classes

2020 ◽  
Vol 26 (52) ◽  
pp. 49-66
Author(s):  
Jefferson Ferreira do Nascimento
Keyword(s):  
Ellen Wood

O artigo resgata a proposta de Ellen Wood sobre a necessidade de sistematizar uma teoria sobre classes que embase uma renovação do materialismo histórico. Wood pretende em sua renovação embasar a luta pela Democracia Substantiva em que esteja ao alcance do poder do povo não só os ritos que desembocam em uma representação política, mas também a real possibilidade de isegoria, de autodeterminação dos produtores, mediante a “liberdade de livre associação (sic)”. Tal intento só pode ocorrer a partir da organização da classe operária, de uma classe como sujeito histórico, para a luta de classes contra os apropriadores amparados pelo Poder Estatal. Para isto, o artigo resgata dados biográficos, o ideal humano e o contexto social da produção de Ellen Wood para compreender a especificidade histórica das suas ideias. Com isso, explica-se o motivo pelo qual a autora entende que a concepção de classe que atende ao empreendimento é a concepção formulada pelo historiador britânico E. P. Thompson.

scholarly journals Redefinições no papel do Estado: parcerias público-privadas e a democratização da educação

2013 ◽  
Vol 21 ◽  
pp. 47
Author(s):  
Vera Maria Vidal Peroni
Keyword(s):  
Public Schools ◽  
Third Sector ◽  
State Ownership ◽  
Teaching Staff ◽  
Policy Document ◽  
Public And Private ◽  
The Public ◽  
Ellen Wood ◽  
Current Period ◽  
Educational Processes

The aim of this article is to analyze the public-private relation and its consequences for the democratic management of schools in Brazil. It displays the current context, because it comprehends the inclusion of private logic in public schools as part of changes in this particular period of capitalism, which redefine the role of social policies, and presents an example of a partnership between the public schools and third sector, which was the subject of research recently completed. The theoretical framework, which supported the research was based on authors who analyze the current period, David Harvey and Istvan Meszaros, and the concept of democracy based on Ellen Wood. The data, mostly qualitative, were collected through interviews with managers of the policy document analysis, observations and interviews with school teachers, principals and teaching staff. Overall, it was concluded that the relationship between public and private are manifested in the current period both in terms of change of ownership (public non-state), and in relation to what remains in state ownership, but rearranges educational processes in the logic of the market.

scholarly journals PARTICIPAÇÃO E CIDADANIA NAS SOCIEDADES LATINOAMERICANAS: EXPERIÊNCIAS DE GOVERNANÇA DEMOCRÁTICA

2016 ◽  
Vol 2 (2) ◽  
pp. 249
Author(s):  
Agatha Justen ◽  
Claudio Gurgel
Keyword(s):  
De Novo ◽  
Ellen Wood ◽  
America Latina

Após as experiências ditatoriais, o tema da democracia tornou-se central em diversos países da América Latina. Mecanismos de democracia participativa passaram a ser instituídos por lei, objetivando gerar novos arranjos institucionais e um novo pacto social. Em alguns países da região, como Bolívia, Equador e Venezuela, os prejuízos causados pelo neoliberalismo radicalizaram o discurso e as mudanças legais. Suas Constituições, inaugurando o que passou a ser chamado de "novo constitucionalismo latino-americano", trouxeram a valorização da cidadania, da participação popular nas decisões públicas e do controle social. Contudo, as experiências de gestão democrática têm apresentado consideráveis e repetitivas dificuldades. Isso nos leva, neste artigo, a refletir sobre a relação entre democracia participativa e/ou cidadania e capitalismo, a partir das contribuições de Domenico Losurdo e Ellen Wood.

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