Dispositif de préparation mentale pour l’e-sport : neurosciences, psychanalyse et yoga

2020 ◽  
pp. 72-82
Author(s):  
Alexandre Saint-Jevin
Keyword(s):  
Positive Psychologie ◽  
Psychologie Clinique

Cet article propose d’expliquer un dispositif de préparation mentale pour l’e-sport basé sur le yoga et la psychologie clinique (dans ses différentes orientations, psychanalyse, neurosciences, cognitive, positive, positive). Il s’agit de reprendre synthétiquement l’état de l’art des recherches sur le yoga en psychologie (dans ses différentes orientations), qui nous a permis d’élaborer un dispositif de préparation mentale pour les progamers : psychanalyse, neurosciences, psychologie positive, psychologie de la performance.

Hypnose, psychothérapie et psychologie clinique

2005 ◽  
Vol 44 (5) ◽  
pp. 346-354 ◽  
Author(s):  
Antoine Bioy
Keyword(s):  
Psychologie Clinique

L’autisme en France, début 2019

2019 ◽  
pp. 174-182
Author(s):  
Claude Wacjman
Keyword(s):  
Champ Social ◽  
Psychologie Clinique

Les lignes qui suivent sont basées sur le recueil des données écrites recueillies entre le mois de janvier et le mois de mai 2019. Elles reflètent les intérêts professionnels de l’auteur, ce qui les fait apparaître biaisées, à juste titre. Cette compilation se situe après de nombreux travaux dont : « La fabrication de l’”autiste handicapé” : chronique d’un passage à l’acte », [avec Olivier Douville], Psychologie clinique, no 2, 1996, p. 105-134, repris dans Figures de la psychanalyse. Logos-Anankè, no 24, 2012/2, p. 99-129; Travailler avec des enfants malades mentaux, Paris, Dunod, 1997; « Que nous enseigne la controverse sur l’autisme ? », Psychologie Clinique, no 36, 2013/2; « Enfants anormaux, inadaptés, handicapés : une continuité idéologique ? », Vie Sociale, 4/2013; Clinique institutionnelle des troubles psychiques. Des enfants autistes à ceux des ITEP, Toulouse, Èrès, 2013, p. 9-100; « L’autisme depuis 2012, année grande cause nationale », Psychologie Clinique, no 38, 2014/2, p. 8-29; « Vers une police de l’autisme (2013-2014) », Psychologie Clinique, no 39, 2015/1, p. 7-24; Le grand imbroglio de l’autisme, Nîmes, Champ social éditions, 2018.

Psychologie des Positiven

2014 ◽  
Vol 33 (04) ◽  
pp. 286-294
Author(s):  
H. Walter
Keyword(s):  
Positive Psychologie

ZusammenfassungDie vernachlässigte Psychologie des Positiven mit den Mitteln der wissenschaftlichen Psychologie zu erforschen und dabei Interventionen zu entwickeln um Glück und Wohlbefinden zu steigern, ist die Aufgabe, der sich seit ca. 15 Jahren die “Positive Psychologie” widmet. In diesem Artikel werden Konzept, Geschichte, Ergebnisse, neurobiologische Grundlagen und die Kritik an der Positiven Psychologie dargestellt und erläutert. Obwohl ursprünglich entwickelt, um das Positive bei psychisch gesunden Menschen zu stärken, werden positive Interventionen inzwischen auch im Bereich der Behandlung leichter und mittelschwerer Depressionen erfolgreich eingesetzt, wie Ergebnisse einer Metaanalyse zeigen. Die Erforschung einer Neuropsychobiologie des Positiven stellt eine reichhaltige Ressource für alle psychotherapeutischen Schulen dar, die stärkere Aufmerksamkeit verdient.

Troisième âge et psychologie clinique

1982 ◽  
Vol 24 (1) ◽  
pp. 117-130
Author(s):  
L.-M. Raymondis
Keyword(s):  
Psychologie Clinique

René Zazzo et la psychologie clinique

Enfance ◽  
1996 ◽  
Vol 49 (2) ◽  
pp. 216-224
Author(s):  
Serban Ionescu
Keyword(s):  
Psychologie Clinique

Difficultés dans l’évaluation des émotions en psychologie clinique

2007 ◽  
Vol 17 ◽  
pp. 46
Author(s):  
E. Raimbault ◽  
L. Romo ◽  
A. Excoffier ◽  
S. Mille ◽  
A. Danant ◽  
...  
Keyword(s):  
Psychologie Clinique

Psychotherapie: Quo vadis?

2017 ◽  
Vol 85 (08) ◽  
pp. 479-494 ◽  
Author(s):  
Gunther Meinlschmidt ◽  
Marion Tegethoff
Keyword(s):  
Web Of Science ◽  
Positive Psychologie ◽  
Quo Vadis

Zusammenfassung Hintergrund: Psychotherapie hat den Anspruch, sich kontinuierlich weiter zu entwickeln. Ziel dieser Arbeit ist es ausgewählte neue Impulse im Forschungs- und Praxisfeld Psychotherapie zu beschreiben. Methoden: Der vorliegende Artikel synthetisiert und kondensiert, als selektives narratives Review, ausgewählte relevante Literatur verschiedener Datenbanken, einschließlich MEDLINE, EMBASE, PsycINFO und „Web of Science“ sowie zitierender und zitierter Arbeiten, um bedeutsame Entwicklungsstränge im Bereich Psychotherapie herauszuarbeiten. Ergebnisse: Folgende Entwicklungsstränge werden beschrieben: 1) In Anknüpfung an die sogenannte dritte Welle der Verhaltenstherapie entstehen neue Interventionen, die insbesondere die Förderung (zwischen)menschlicher Tugenden, wie Mitgefühl, Vergebung und Dankbarkeit zum Kern haben; 2) Basierend auf technologischen Quantensprüngen entstehen neue Interventionen, die sich unter anderem Fortschritte im Bereich neuer Medien, Informations-, und Kommunikationstechnologien sowie neuronaler Bildgebung zunutze machen, wie zum Beispiel digitale Interventionen bei psychischen Störungen und neue Formen von Neurofeedback; 3) Inspiriert durch den Bereich Positive Psychologie erfährt die Förderung von Stärken und Resilienz im therapeutischen Kontext eine Renaissance; 4) Einhergehend mit dem neuen Paradigma einer „Präzisionsmedizin“ wird die Frage der differentiellen und adaptiven Indikation von Psychotherapie gänzlich neu gestellt und mittels neuer Methoden in Richtung einer „Präzisionspsychotherapie“ vorangetrieben; 5) Schließlich eröffnet der „embodied turn“ die Möglichkeit, dass Körperpsychotherapie in der akademisch geprägten Psychotherapielandschaft an Bedeutung gewinnt. Schlussfolgerung: Diese und weitere Entwicklungen, wie die Arbeit mit systemischen Netzwerkmodellen oder die Nutzung maschinellen Lernens, illustrieren die lebendigen Aktivitäten im Bereich Psychotherapie.

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