Guided Respiration Mindfulness Therapy Competence Scale

2016 ◽  
Author(s):  
Lloyd Lalande ◽  
Robert King ◽  
Matthew Bambling ◽  
Robert D. Schweitzer
Keyword(s):  
Competence Scale ◽  
Mindfulness Therapy

Evaluation der Pflege- und Führungskompetenz – eine Ausgangslage für die weitere Praxisentwicklung

Pflege ◽  
2010 ◽  
Vol 23 (3) ◽  
pp. 191-203 ◽  
Author(s):  
Jacqueline S. Martin ◽  
Irena Anna Frei ◽  
Franziska Suter-Hofmann ◽  
Katharina Fierz ◽  
Maria Schubert ◽  
...  
Keyword(s):  
Mixed Method ◽  
Leadership Practice ◽  
Mixed Method Design ◽  
Competence Scale ◽  
Nurse Competence

Kompetente Pflege und effektives Leadership sind wichtige Voraussetzungen für die Bereitstellung einer qualitativ hochwertigen, evidenzbasierten, patienten- und ergebnisorientierten Patientenversorgung. Die Abteilung Klinische Pflegewissenschaft (KPW) am Universitätsspital Basel (USB) entwickelte und implementierte Programme zur gezielten Praxisentwicklung, welche die pflegerische Kompetenz sowie die des Leadership fördern. Zur Erfassung von Pflege- und Leadership-Kompetenz sowie der Arbeitsumgebungs- und Pflegequalität führte die KPW 2007 eine Evaluationsstudie mit einem Mixed-Method-Design durch. Am quantitativen Anteil der Studie nahmen 679 Pflegefachpersonen und 27 Stationsleitungen teil. Die deskriptiven Resultate zeigen, dass Pflegefachpersonen ihre durchschnittliche pflegerische Kompetenz über alle sieben Subkategorien der Nurse Competence Scale mit einem Mittelwert von 75,1 (VAS 0 – 100) beurteilten. Die Leadership-Kompetenz von Stationsleitungen wurde im oberen Drittel der Skala des Leadership Practice Inventory mit mittleren Werten zwischen 40 bis 50 (Meanscore: 6 – 60) eingeschätzt. Als Qualitätssicherungsmaßnahme sind regelmäßige Nachfolgeerhebungen im Sinne eines Monitoring geplant. Solche Erhebungen werden in Zukunft von zentraler Bedeutung sein, da zu erwarten ist, dass sich mit der Einführung des DRG-Finanzierungsmodells im schweizerischen Gesundheitswesen der Kontext der pflegerischen Leistungen verändern wird.

Counseling Competence Scale on Refugees

2019 ◽  
Author(s):  
Hadeel Ali ◽  
Ruth C. Chao ◽  
Emme Paiko ◽  
Dhriti R. Tiwari
Keyword(s):  
Counseling Competence ◽  
Competence Scale

Assessment of Referee Competence Scale

2020 ◽  
Author(s):  
Luke D. Oldfield ◽  
Andrew J. Manley ◽  
Richard C. Thelwell
Keyword(s):  
Competence Scale

Development of Core Creativity Competence Scale in Secondary Education

2018 ◽  
Vol 24 (1) ◽  
pp. 95-124
Author(s):  
Miseok Yang ◽  
Jeongkyoum Kim ◽  
Sangseon Lee ◽  
Kiduck Kim
Keyword(s):  
Secondary Education ◽  
Competence Scale

Development of the Parental Competence Scale for Building Early Childhood Educational Community

2017 ◽  
Vol 17 (6) ◽  
pp. 599-621
Author(s):  
Kai-sook Chung ◽  
◽  
Hee-kyung Park ◽  
In-seol Kang ◽  
◽  
...  
Keyword(s):  
Early Childhood ◽  
Educational Community ◽  
Parental Competence ◽  
Competence Scale

Reliability and Validity of the Parent form of the Social Competence Scale in Chinese Preschoolers

2012 ◽  
Vol 111 (1) ◽  
pp. 266-268 ◽  
Author(s):  
Xiao Zhang ◽  
Xue Ke ◽  
Xiaoyan Wang
Keyword(s):  
Preschool Children ◽  
Social Competence ◽  
Internal Consistency ◽  
Student Teacher ◽  
Reliability And Validity ◽  
Single Dimension ◽  
Student Teacher Relationship ◽  
The Social ◽  
Competence Scale ◽  
High Internal Consistency

The Parent Form of the Social Competence Scale (SCS–PF) was translated into Chinese and validated in a sample of Chinese preschool children ( N = 443). Results confirmed a single dimension and high internal consistency in the SCS–PF. Mothers' ratings on the SCS–PF correlated moderately with teachers' ratings on the Teacher Form of the Social Competence Scale and weakly with teachers' ratings on the Student–Teacher Relationship Scale.

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