Bootstrap Reliability via Coefficient Alpha

Cronbach’s Coefficient Alpha

Organizational Research Methods ◽

10.1177/1094428114555994 ◽

2014 ◽

Vol 18 (2) ◽

pp. 207-230 ◽

Cited By ~ 142

Author(s):

Eunseong Cho ◽

Seonghoon Kim

Keyword(s):

Coefficient Alpha

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Meta-analysis of coefficient alpha.

Psychological Methods ◽

10.1037/1082-989x.11.3.306 ◽

2006 ◽

Vol 11 (3) ◽

pp. 306-322 ◽

Cited By ~ 101

Author(s):

Michael C. Rodriguez ◽

Yukiko Maeda

Keyword(s):

Meta Analysis ◽

Coefficient Alpha

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Coefficient alpha and related internal consistency reliability coefficients.

Psychological Methods ◽

10.1037/1082-989x.5.3.343 ◽

2000 ◽

Vol 5 (3) ◽

pp. 343-355 ◽

Cited By ~ 131

Author(s):

H. G. Osburn

Keyword(s):

Internal Consistency ◽

Internal Consistency Reliability ◽

Coefficient Alpha ◽

Reliability Coefficients

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The Robustness of Confidence Intervals for Coefficient Alpha Under Violation of the Assumption of Essential Parallelism

Multivariate Behavioral Research ◽

10.1207/s15327906mbr3202_4 ◽

1997 ◽

Vol 32 (2) ◽

pp. 169-191 ◽

Cited By ~ 12

Author(s):

Kimberly A. Barchard ◽

A. Ralph Hakstian

Keyword(s):

Confidence Intervals ◽

Coefficient Alpha

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Validation du questionnaire de l'Échelle de satisfaction des besoins intrinsèques des enfants chez les jeunes canadiens : propriétés psychométriques, validité critérielle et analyse factorielle confirmatoire reposant sur une approche multitraits-multiméthodes

Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada ◽

10.24095/hpcdp.39.1.03f ◽

2019 ◽

Vol 39 (1) ◽

pp. 26-35

Author(s):

Heather Orpana ◽

Caryn Pearson ◽

Raelyne L. Dopko ◽

Lucie Kocum

Keyword(s):

Nous Avons ◽

Promotion De La Santé ◽

Santé Mentale ◽

Coefficient Alpha ◽

Satisfaction Scale ◽

Analyse Factorielle ◽

Needs Satisfaction ◽

Sante Mentale

Introduction L'Échelle de satisfaction des besoins intrinsèques des enfants (Children’s Intrinsic Needs Satisfaction Scale ou questionnaire CINSS), fondée sur la théorie de l’autodétermination, sert à mesurer l’autonomie, la compétence et l'appartenance sociale à l’école, à la maison et avec les pairs. Nous avons vérifié sa structure factorielle et sa validité critérielle chez les jeunes canadiens à l’aide de données de l’Enquête canadienne sur le tabac, l’alcool et les drogues chez les élèves (ECTADE). Méthodologie Nous avons analysé les données de l’ECTADE de 2014-2015 afin de mettre en évidence la validité convergente et discriminante et la variance liée à la méthode. Nous avons mené une analyse factorielle confirmatoire (AFC) reposant sur une approche multitraits-multiméthodes (MTMM) afin de tenir compte de la structure conceptuelle de la mesure. Nous avons établi sa validité critérielle grâce aux corrélations entre les concepts à l'étude, les comportements prosociaux et problèmes de comportement et les scores aux sous-échelles du questionnaire CINSS. Enfin, nous avons examiné les écarts moyens dans les scores aux sous-échelles du questionnaire CINSS entre les répondants ayant déclaré qu’ils avaient commis des actes d’intimidation ou qu’ils en avaient été victimes d’une part et les répondants ayant fait état d'aucune intimidation d’autre part. Résultats Les analyses de corrélations ont montré que, de manière générale, les corrélations étaient plus fortes entre variables se rapportant à des besoins ou des contextes appariés et plus faibles entre variables mesurant des besoins et des contextes différents. Le coefficient alpha de Cronbach pour les sous-échelles des besoins et des contextes était élevé : α = 0,77 pour l’autonomie, α = 0,85 pour la compétence et α = 0,79 pour l'appartenance sociale. L'AFC reposant sur une approche MTMM a montré que le modèle était bien ajusté aux données et qu’il ne nécessitait aucune modification. La validité critérielle a été établie par les corrélations entre les sous-échelles du questionnaire CINSS et les concepts étudiés ou par les écarts moyens dans les scores à ces sous-échelles entre groupes de répondants. Conclusion L'Échelle de satisfaction des besoins intrinsèques des enfants (questionnaire CINSS) s’est révélée solide sur le plan de la cohérence interne, de la validité factorielle et de la validité critérielle dans notre échantillon d’élèves canadiens. Mesurer la santé mentale positive chez les jeunes canadiens est essentiel pour obtenir l'information pertinente nécessaire aux activités de promotion de la santé mentale au Canada.

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