Potenziale für Gesundheitsberufe: Distance-Learning

EinleitungVor dem Hintergrund der komplexen Umstrukturierungen des Gesundheitssystems und den veränderten beruflichen Anforderungen stellt sich für viele Hochschulen die Frage, inwieweit ihre bisherigen Qualifizierungsangebote dem derzeitigen und künftigen Bedarf entsprechen. Sie haben verstanden, dass ihre Bildungsangebote den individuellen Qualifizierungsinteressen der berufstätigen Gesundheitsberuflern folgend und didaktisch stimmig vermittelt werden können, wenn aktuelle gesundheits- und bildungspolitische Zielsetzungen und Reformansätze (z.B. die interprofessionelle Kooperation) einbezogen werden können. Die Studierendengruppe der Gesundheitsberufe verlangt dabei auch ein hohes Maß an organisatorischer und didaktischer Flexibilität, spezialisierte Angebote mit der Nutzung digitalisierter Medien im Bereich des Distance-Learning ermöglichen diese Flexibilität.