scholarly journals ASPHO Review Course (see http://aspho.org/meetings/2019-review-course/overview)

2018 ◽  
Vol 66 (1) ◽  
pp. e27560 ◽  
Keyword(s):  
Review Course

CCHP-RN Certification Review Course

2010 ◽  
Author(s):  
Lorry Schoenly ◽  
Catherine Knox
Keyword(s):  
Review Course

Report on the Second PANLAR Review Course in Rheumatology

2020 ◽  
Vol 26 (1) ◽  
pp. 33-36
Author(s):  
Carlos Vinicius Caballero-Uribe ◽  
Valderilio Feijó Azevedo ◽  
Enrique Roberto Soriano ◽  
Carlos Pineda ◽  
Claudio Galarza-Maldonado ◽  
...  
Keyword(s):  
Review Course

scholarly journals El curso de conocimientos previos y la acción tutorial: reflexiones desde la práctica

2014 ◽  
Vol 18 (1) ◽  
pp. 59
Author(s):  
Francisco Javier Barbas González ◽  
Consuelo Fernández Jiménez ◽  
Ignacio Gómez Pérez ◽  
Mª Dictinia Pérez Vázquez ◽  
Pedro Plaza Menéndez
Keyword(s):  
Action Plan ◽  
First Year ◽  
Student Group ◽  
Review Course

RESUMENSe describen las acciones desarrolladas en la “Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Aeronáutica” (E.U.I.T.A.) de la “Universidad Politécnica de Madrid” (U.P.M.) para mejorar la calidad del proceso educativo de los estudiantes en su primer año en la universidad. Este proyecto incluye un curso de revisión de conocimientos antes del comienzo de las clases lectivas y un plan de acción tutorial durante este primer año. Se han realizado una serie completa de pruebas y entrevistas para medir su efectividad y se han comparado los resultados del grupo seleccionado con los del resto de alumnos de nuevo ingreso. Los resultados, han sido muy positivos, en especial a la hora de aumentar la motivación de los estudiantes en el estudio de las distintas asignaturas del primer curso.ABSTRACTThis document describes the activities developed in the “Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Aeronáutica” (E.U.I.T.A.) at the “Universidad Politécnica de Madrid” (U.P.M.) in order to improve the cuality of the educat process for students in their first university year. The related activities have included a knowledge review course before the beginning of the normal classes and a tutorial action plan during the full first year. A comprehensive set of tests and interviews have also been administered to measure the effectiveness actions in the selected student group compared with the rest of students in their first year. The results have been quite positive, especially in the area of motivating the students in the study of the different subjects of the first year.

Building a Medical-Surgical Certification Review Course

2004 ◽  
Vol 20 (5) ◽  
pp. 213-218 ◽  
Author(s):  
Colleen A. Karvonen ◽  
Cindy Sayre ◽  
Sheryl E. Wyant
Keyword(s):  
Review Course
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