Application of a System Analysis Approach to Population Pharmacokinetics and Pharmacodynamics of Nicardipine Hydrochloride in Healthy Males

1993 ◽  
Vol 82 (7) ◽  
pp. 705-713 ◽  
Author(s):  
Nishit B. Modi ◽  
Veng-Pedersen Peter ◽  
Doug J. Graham ◽  
Rob J. Dow
2010 ◽  
Vol 65 (3) ◽  
pp. 495-527 ◽  
Author(s):  
Zoltán Vass

A tanulmány a kinetikus iskolarajz (Kinetic School Drawings, KSD) értelmezését mutatja be a rendszerszemléletű konfigurációelemzés (SSCA) módszerével. A bevezetőben kifejezéspszichológiai szemléleti keretet vázol fel, amelyben a rajzot a kifejező viselkedés részének tekinti, elhelyezi a tesztet a rajzvizsgálatok rendszerében és röviden kitér a teszt előzményeire. A tesztfelvétel módszere után részletesen ismerteti a kinetikus iskolarajzok rendszerszemléletű konfigurációelemzési módszerét. Célja, hogy olyan értelmezési módszert adjon a gyakorló pszichológusok kezébe, amely szótárszerű jelentésadás nélkül vezet el a kinetikus iskolarajz megértéséhez és olyan összefüggések hálózatát eredményezi, amelyek mindig egyedi módon szólnak a gyermekről. A tanulmány befejező része a kinetikus iskolarajzokkal végzett, hazai kutatási eredményekről ad összefoglalót.


Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document