scholarly journals In search of convergent regional brain abnormality in cognitive emotion regulation: A transdiagnostic neuroimaging meta‐analysis

2021 ◽  
Author(s):  
Tina Khodadadifar ◽  
Zahra Soltaninejad ◽  
Amir Ebneabbasi ◽  
Claudia R. Eickhoff ◽  
Christian Sorg ◽  
...  
Keyword(s):  
Emotion Regulation ◽  
Meta Analysis ◽  
Cognitive Emotion Regulation ◽  
Brain Abnormality ◽  
Regional Brain

scholarly journals In search of convergent regional brain abnormality in cognitive emotion regulation: a transdiagnostic neuroimaging meta-analysis

2020 ◽  
Author(s):  
Tina khodadadifar ◽  
Zahra Soltaninejad ◽  
Amir Ebneabbasi ◽  
Claudia R. Eickhoff ◽  
Christian Sorg ◽  
...  
Keyword(s):  
Emotion Regulation ◽  
Mental Disorders ◽  
Best Practice ◽  
Meta Analysis ◽  
Likelihood Estimation ◽  
Complex Nature ◽  
Cognitive Emotion Regulation ◽  
Brain Abnormality ◽  
Best Practice Guidelines ◽  
Neurobiological Substrates

Cognitive emotion regulation (i.e., reappraisal) impairment is a key feature in a wide variety of mental disorders, suggesting common nature of disruption across psychiatric diagnoses. However, the extent of potential shared neurobiological disturbances related to reappraisalimpairment is incompletely understood. This study, therefore, aimed to identify neurobiological substrates of disturbed reappraisal using a transdiagnostic approach by performing a quantitative coordinate-based meta-analysis (CBMA) on reappraisal tasks across various mental disorders. Following the best-practice guidelines for neuroimaging meta-analysis, we systematicallysearched PubMed, ScienceDirect and Web of Science databases for whole-brain neuroimaging studies published through February 2020 that compared brain activation in patients with mental disorders and matched healthy controls during a reappraisal task. Out of 1608 publications, we retrieved 32 publications with 1240 unique individuals, providing sufficient power for conducting CBMA using activation likelihood estimation (ALE) method. The reported peak coordinates for the patient/control difference in selected articles were extracted and several ALE analyses were performed to identify spatial convergence. Surprisingly, neither the pooled ALE analysis noradditional analyses restricting to in-/decreased contrasts and more homogeneous grouping of coordinates (i.e., regulation direction, stimulus valence and disorder category) provided significant convergent findings. This CBMA indicates a lack of convergent regional abnormality related to reappraisal across various mental disorders. This might be due to the complex nature of reappraisal, heterogeneous clinical populations or methodological flexibility including preprocessing and analytical methods.

Corrigendum to “Neural network of cognitive emotion regulation — An ALE meta-analysis and MACM analysis”

NeuroImage ◽  
2015 ◽  
Vol 111 ◽  
pp. 631
Author(s):  
N. Kohn ◽  
S.B. Eickhoff ◽  
M. Scheller ◽  
A.R. Laird ◽  
P.T. Fox ◽  
...  
Keyword(s):  
Neural Network ◽  
Emotion Regulation ◽  
Meta Analysis ◽  
Cognitive Emotion Regulation

scholarly journals Neural network of cognitive emotion regulation — An ALE meta-analysis and MACM analysis

NeuroImage ◽  
2014 ◽  
Vol 87 ◽  
pp. 345-355 ◽  
Author(s):  
N. Kohn ◽  
S.B. Eickhoff ◽  
M. Scheller ◽  
A.R. Laird ◽  
P.T. Fox ◽  
...  
Keyword(s):  
Neural Network ◽  
Emotion Regulation ◽  
Meta Analysis ◽  
Cognitive Emotion Regulation

Kognitive Emotionsregulation und Psychopathologie: Erste teststatistische Untersuchung des deutschen Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) in einer klinischen Stichprobe

2015 ◽  
Vol 63 (4) ◽  
pp. 255-265 ◽  
Author(s):  
Stefanie M. Görgen ◽  
Noelle Loch ◽  
Wolfgang Hiller ◽  
Michael Witthöft
Keyword(s):  
Emotion Regulation ◽  
Somatoforme Störungen ◽  
Cognitive Emotion Regulation

Zusammenfassung. Ein besseres Verständnis der Rolle von Prozessen und Stilen der Emotionsregulation (ER) im Kontext psychischer Störungen erscheint essentiell, um psychische Störungsmodelle und Behandlungskonzepte zu optimieren. Diese Studie überprüfte den Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) in einer klinischen Stichprobe von ambulanten Psychotherapiepatienten (N = 156) hinsichtlich seiner teststatistischen Güte sowie im Hinblick auf Zusammenhänge mit Psychopathologie. Der CERQ wies eine gute Reliabilität (.70 ≤ α ≤ .84) sowie faktorielle Validität auf. Im Vergleich zu einer Bevölkerungsstichprobe berichtete die klinische Stichprobe höhere Ausprägungen in dysfunktionalen und niedrigere Ausprägungen in funktionalen ER-Strategien. Mittels eines Strukturgleichungsmodells zeigte sich, dass unter Berücksichtigung der Skaleninterkorrelationen drei kognitive ER-Strategien einen signifikanten und inkrementellen Beitrag zur Vorhersage der Gruppenzugehörigkeit zur klinischen Gruppe leisten (Rumination, Planung, Andere beschuldigen). Die klinischen Subgruppen (depressive, Angst- und somatoforme Störungen) unterschieden sich nicht signifikant hinsichtlich des Einsatzes einzelner ER-Strategien. Der Einsatz des CERQ kann auch in klinischen Stichproben empfohlen werden, um transdiagnostisch relevante Prozesse einer veränderten Emotionsregulation zu untersuchen.

Der Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ)

2011 ◽  
Vol 40 (2) ◽  
pp. 94-106 ◽  
Author(s):  
Noelle Loch ◽  
Wolfgang Hiller ◽  
Michael Witthöft
Keyword(s):  
Emotion Regulation ◽  
Cognitive Emotion Regulation

Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Der Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ; Garnefski, Kraaij & Spinhoven, 2001 ) erfasst neun Dimensionen kognitiver Emotionsregulation. Fragestellung: Es wurde eine deutsche Adaption des CERQ entwickelt und hinsichtlich Reliabilität, Dimensionalität und Zusammenhängen mit Depressivität und Angstsensitivität getestet. Methode: Die Studie wurde als postalische Fragebogenstudie durchgeführt. Von den zufällig ausgewählt und angeschriebenen 3000 Personen, sendeten 423 den Fragebogen zurück, die finale Stichprobe umfasste N = 414. Angstsensitivität und Depressivität wurden mit dem ASI-3 und dem PHQ-9 erfasst. Ergebnisse: Das 9-Faktorenmodell des CERQ konnte nach einer Verringerung auf drei Items pro Faktor zufriedenstellend repliziert werden. Angstsensitivität und Depressivität zeigten stärkere Zusammenhänge mit dysfunktionalen als mit funktionalen ER-Strategien. Am stärksten waren sie mit Katastrophisierung, Selbstbeschuldigung, Rumination, Neubewertung und Positiver Refokussierung, am schwächsten mit Akzeptanz und Refokussierung auf Planung. Schlussfolgerungen: Der deutsche CERQ ist hinsichtlich Skalenstruktur, Reliabilität und Zusammenhängen mit psychopathologischen Merkmalen vergleichbar mit der niederländischen Originalversion. Obwohl weitere Untersuchungen, insbesondere zur Konstruktvalidität, nötig sind, erscheint der CERQ geeignet für den Einsatz in der Emotionsregulationsforschung.

Exploring Particular Facets of Cognitive Emotion Regulation and Their Relationships With Nonsuicidal Self-Injury Among Adolescents

Crisis ◽  
2019 ◽  
Vol 40 (4) ◽  
pp. 280-286 ◽  
Author(s):  
Nir Madjar ◽  
Nicole Segal ◽  
Gilad Eger ◽  
Gal Shoval
Keyword(s):  
Emotion Regulation ◽  
High School Students ◽  
Analysis Of Covariance ◽  
Depression Symptoms ◽  
Emotion Regulation Strategies ◽  
Cognitive Emotion Regulation ◽  
School Students ◽  
Self Injury ◽  
Regulation Strategies ◽  
Nonsuicidal Self Injury

Abstract. Background: Nonsuicidal self-injury (NSSI) has been found to be associated with poor emotion regulation. Aims: The goal of this study was to examine the association of multidimensional cognitive emotion regulation strategies with NSSI among adolescents and compare the different patterns of NSSI. Method: A sample of 594 high-school students (54.4% boys; mean age = 14.96 years), from five regional schools across Israel, were assessed for five facets of cognitive emotion regulation strategies (acceptance, refocus on planning, positive refocusing, putting into perspective, and positive reappraisal) and NSSI behaviors using validated scales. Participants were allocated into three groups: repetitive NSSI (more than six occasions of NSSI; 7.1%), occasional NSSI (at least one incident but less than six; 8.3%), and no NSSI (84.6%). Results: Analysis of covariance, controlling for gender and depression symptoms, revealed that students with NSSI reported higher levels of acceptance, but lower levels of refocus on planning and putting into perspective. Limitations: The study used a cross-sectional design, which was a limitation. Conclusion: These findings demonstrate that particular cognitive emotion regulation strategies differ substantially in their relationship with NSSI. Adolescents who focus on planning and putting stressful situations into perspective may have increased resilience, whereas adolescents who are accepting of negative events that have happened may be more prone to maladaptive coping behaviors.

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